A、以含糖类高的食物为食 |
B、以含蛋白质高的食物为食 |
C、以含脂类高的食物为食 |
D、以上说法都不对 |
科目:高中生物 来源: 题型:
XXY | XXX | XYY | YY | OY | XO | |
性别 | 雌性 | 雄性 | 雄性 | |||
育性 | 可育 | 死亡 | 可育 | 死亡 | 死亡 | 不育 |
A、1种 | B、2种 | C、3种 | D、4种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗药基因产生后,形成了新物种 |
B、在抗生素的诱导下,朝一定的方向变异 |
C、可遗传的变异包括基因突变和基因重组 |
D、“超级细菌”的产生,丰富了生物的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④⑤③ | B、③④②① |
C、②①④③ | D、②④①⑤③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 实验材料 | 实验试剂 | 观察记录 |
A | 鸡蛋清稀释液 | 试剂甲 | 颜色反应 |
B | 花生种子切片 | 苏丹Ⅲ或Ⅳ | 颜色反应 |
C | 人的口腔上皮细胞 | 吡罗红甲基绿染色剂 | 细胞染色情况 |
D | 人的口腔上皮细胞 | 健那绿染液 | 细胞结构乙 |
E | 蔗糖溶液 | 斐林试剂 | 颜色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、艾滋病是由不具有细胞结构的病原微生物感染引起的 |
B、HIV主要破坏人体的免疫器官--胸腺 |
C、为预防艾滋病,可提前进行预防接种 |
D、艾滋病可通过唾液、握手等途径传染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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