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    16．关于“植物细胞的吸水和失水”的实验叙述，正确的是（　　）
    A．将质壁分离复原后的细胞用龙胆紫染色，可以观察到染色体的形态变化
    B．质壁分离复原过程中细胞液浓度将下降至与外界溶液等渗
    C．质壁分离的过程中伴随细胞的吸水能力逐渐增强
    D．处于质壁分离状态的细胞，细胞液的浓度小于外界溶液溶度

    分析 在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中，质壁分离的前后可以对照，质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以形成对照，符合科学探究实验的对照原则；在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强；细胞死亡，细胞膜失去选择透过性，因而观察不到的质壁分离现象，也不会发生质壁分离复原．据此答题．

    解答 解：A、能进行质壁分离的细胞是植物的成熟细胞，不再分裂，故不可以观察到染色体的形态变化，A错误；
    B、质壁分离复原过程中细胞液浓度将下降，但由于细胞壁的保护作用，所以仍大于外界溶液浓度，B错误；
    C、质壁分离的过程中伴随细胞的吸水能力逐渐增强，C正确；
    D、处于质壁分离状态的细胞，在质壁分离过程中细胞液浓度小于外界溶液的浓度，而在质壁分离复原过程中细胞液浓度大于外界溶液的浓度，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查植物细胞的质壁分离现象，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．微生物的种类繁多，下列微生物中基本结构最相近的是（　　）
    ①HIV病毒   ②酵母菌   ③蓝细菌   ④大肠杆菌    ⑤乳酸杆菌．
    A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．我们人类生活在微生物的海洋中，我们应当正确看待微生物与人类的关系，微生物既是人类的敌人，更是人类的朋友．人类应该了解微生物，让微生物与人类和平共处．
    请回答下列问题：
    （1）获得纯净的培养物的关键是防止杂菌入侵，这是研究和应用微生物的前提．消毒和灭菌是两种非常重要的无菌技术，它们之间最主要的区别是能否杀灭微生物的芽孢和孢子．
    在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是①和②，需要消毒的是③ （填序号）．
    ①培养细菌的培养基与培养皿    ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管     ③实验操作者的双手
    （2）某生物兴趣小组试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计实验并成功筛选到能高效分解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如表所示．将表中物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL．实验过程如图所示：
    KH2PO41.4g
    Na2HPO42.1g
    MgSO4•7H2O0.2g
    葡萄糖10g
    尿素1g
    琼脂15g
    ①该培养基能筛选出目的菌的原因是尿素是唯一的氮源，只有能利用尿素的微生物才能生长．
    ②图中将细菌转到固体培养基上接种时，可采用的方法是平板划线法或稀释涂布平板法，其中稀释涂布平板法还常用来统计样品中活菌数目，统计结果一般用菌落数来表示．除了上述的活菌计数法外，显微镜直接计数也是测定微生物数量的常用方法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．某多肽链为1800肽，其分子式为CxHyNAOBS2（A＞1800，B＞1801），并且由下列4种氨基酸组成．那么该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个（　　）
    A．A-1801，B-1801B．A-1800，$\frac{B-1801}{2}$C．A-1800，$\frac{B-1800}{2}$D．A-1801，$\frac{B-1801}{2}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．坐标图1表示某动物细胞分裂过程中同源染色体对数的变化情况，图2甲、乙、丙表示该动物细胞分裂过程中所处的几个时期．请分析回答下列问题：

    （1）可以确定该动物的性别是雌性，判断依据是图乙表示减数第一次分裂的后期，该细胞的细胞质为不均等分裂．
    （2）对应于CD段的细胞分裂图象是甲，此时细胞中染色体条数为8条，核DNA分子数为8个．
    （3）对应于HI段的细胞分裂图象是丙，此时细胞中同源染色体对数为0的原因是在减数第一次分裂的后期同源染色体发生了分离．
    （4）基因分离定律和基因自由组合定律的实质都可在细胞分裂图象中的乙（填“甲”、“乙”或“丙”）中体现．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016北京附属中学河南分校高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段，于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理，3次重复，每隔15天检测一次秸秆腐解残留量，结果见下图。下列分析合理的是（ ）

    A．秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法

    B．土壤中的空气和水分条件不有利于多种微生物对秸秆的分解

    C．如果将处理开始时间提早30天，则3条曲线的位置将呈现上移趋势

    D．从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外），下列有关细胞共性的描述中正确的是（　　）
    ①均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜   
    ②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
    ③都具有蛋白质合成的装配机器--核糖体   
    ④遗传物质均储存在脱氧核糖核酸分子中
    ⑤编码蛋白质时共用一套密码子  
    ⑥新陈代谢都建立在酶催化的基础上，并且均以细胞为单位进行的．
    A．①②③B．①④⑤⑥C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关生物变异的叙述，正确的是（　　）
    A．花粉形成过程中，能发生的变异类型有基因重组、基因突变和染色体变异
    B．Aa自交时，由于减数分裂过程中基因重组导致后代出现性状分离
    C．二倍体植株作父本，四倍体植株作母本，在四倍体植株上可得到三倍体无子果实
    D．基因重组所产生的新基因型一定会表现为新的表现型

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．胞吞或胞吐依赖的结构基础是（　　）
    A．磷脂双分子层B．细胞壁的全透性
    C．细胞膜的流动性D．细胞膜的选择透过性

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