分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:(1)基因工程的工具包括限制酶、DNA连接酶、运载体,其中基因工程中的“针线”指的是DNA连接酶,通常利用质粒作为载体.
(2)在培养转基因抗虫棉时,最关键的技术环节是基因表达载体的构建,其作用是使目的基因在受体细胞稳定存在、复制并且表达.
(3)将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法.要检测转基因抗虫棉的DNA中是否插入目的基因,检测的方法是DNA分子杂交技术.
故答案为:
(1)DNA连接酶 质粒
(2)基因表达载体的构建
(3)农杆菌转化法 DNA分子杂交技术
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制备细胞膜的实验中,置于清水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破 | |
B. | 用溶解于清水的健那绿对口腔上皮细胞染色后要洗去浮色 | |
C. | 用苏丹 III染液染色后的花生子叶切片需滴加1~2滴清水,洗去浮色 | |
D. | 观察叶绿体的实验中,先在载玻片上滴一滴清水,再取藓类小叶放入水滴中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①③产物相同,催化的酶也相同 | |
B. | 哺乳动物成熟红细胞中能够体现①~⑤过程 | |
C. | ①~⑤过程中都能够发生碱基互补配对 | |
D. | ③过程中碱基互补配对时,遵循A--U、U---A、C---G、G---C的原则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内多种酶的活性降低 | |
B. | 细胞内色素减少 | |
C. | 细胞核体积变小 | |
D. | 多细胞生物细胞的衰老等同于个体的衰老 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是有遗传效应的 DNA 片段 | |
B. | 绿色荧光蛋白基因在转基因鼠中得到了表达 | |
C. | 基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位 | |
D. | DNA 的任意片段都能在另一种生物体内控制性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摩尔根通过果蝇的眼色遗传实验证明基因在染色体上 | |
B. | 果蝇的遗传物质主要是DNA | |
C. | 果蝇细胞核内嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等 | |
D. | 果蝇所有细胞都存在遗传信息从DNA流向DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 具有双层膜结构 | B. | 是细胞遗传信息储存的主要场所 | ||
C. | 与细胞的分裂、分化有关 | D. | 是细胞新陈代谢的主要场所 |
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