A. | 图中处于④与⑤之间的轴突膜,Na+大量涌入膜内 | |
B. | 图中③与④之间的轴突膜处于复极化状态 | |
C. | 图中处于①与②之间的轴突膜,Na+大量涌入膜内 | |
D. | 图中轴突膜上的点处于③状态时,膜内Na+浓度高于膜外 |
分析 如图为动作电位传导的示意图,静息时,即①之前,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;
去极化:①~②,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为0;
反极化:②~③,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负,表现为动作电位;③~④,钾离子大量外流,使反极化状态减弱;
复极化:④~⑤,钾离子大量外流,使膜电位逐步恢复静息电位;
⑤之后,膜电位恢复为内负外正的静息电位,此时需要通过离子泵排出Na+,吸收K+离子.
解答 解:A、图中处于④与⑤之间的轴突膜,Na+离子通道关闭,K+离子通道打开,K+大量涌入膜内,A错误;
B、图中③与④之间的轴突膜处于反极化状态,B错误;
C、图中处于①与②之间的轴突膜,Na+大量涌入膜内,属于去极化过程,C正确;
D、图中轴突膜上的点处于③状态时,由于是Na+内流导致,属于被动转运的过程,此时膜内Na+浓度低于膜外,D错误.
故选:C.
点评 本题以动作电位传导的示意图为载体,考查了神经调节的有关知识,考生要能够识记静息电位和动作电位产生的原因;识记神经纤维膜内电流方向与兴奋传导方向一致,而膜外电流方向与兴奋传导方向相反.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
激素作为一种化学信号,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制.请结合图中信息回答下列问题.
(1)由图可知,激素①主要通过影响 来调节生命活动.
(2)若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质是 ,激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是 .
(3)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是 .
(4)若激素①表示雄激素,其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内贮存的脂肪减少等作用.个别男性运动员长期服用雄激素,对其性腺造成的危害是 .
(5)若激素①是甲状腺激素,在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是 ,(填图中字母)同时人体皮肤减少散热的生理反应是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省南校高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示蛋白质结构的一部分,图中A、B、C、D标出分子中不同的化学键,当蛋白质发生水解反应时,断裂的化学键是( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省南校高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物体内化学元素的叙述正确的是( )
A.同一生物体不同组织细胞内化学元素种类不同,含量大体相同
B.组成人体细胞的主要元素占细胞鲜重的百分比由多到少位于前四位的分别为:C.O.N.H
C.蛋白质中不可能含铁元素
D.细胞通过某些生理功能可以维持细胞内元素组成的相对稳定
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省南校高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是( )
A.大肠杆菌与蓝藻 B.大肠杆菌与病毒
C.大肠杆菌与酵母菌 D.酵母菌与病毒
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内分泌腺细胞不可能是激素的靶细胞 | |
B. | 内分泌腺细胞分泌的激素都要进入血浆 | |
C. | 胸腺既是内分泌腺,又是免疫细胞 | |
D. | 垂体中既有调节中枢又能分泌激素,所以是内分泌系统的中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提取色素时要加人适量的SiO2,以防止研磨过程中色素被破坏 | |
B. | 色素提取的原理是不同的色素在无水乙醇中溶解度不同,扩散速率也不同 | |
C. | 分离色素时要避免滤液细线触及层析液,并用棉花塞紧试管口 | |
D. | 突变体分离的色素带中第2条消失,对照组中该色素带呈橙黄色 |
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