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    如图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于（　　）
    A、卵原细胞B、初级精母细胞
    C、次级精母细胞D、卵细胞
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：此细胞含有5条染色体，无同源染色体，并含有染色单体，处于减数分裂第二次分裂前期，可以为次级精母细胞、次级卵母细胞和第一极体．
    解答： 解：A、此细胞含有5条染色体，并含有染色单体，不是卵原细胞，A错误；
    B、此细胞无同源染色体，不是初级精母细胞，B错误；
    C、此细胞无同源染色体，并含有染色单体，处于减数分裂第二次分裂前期，可以是次级精母细胞，C正确；
    D、卵细胞无染色单体，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了减数分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    学生研究萃取胡萝卜素的最佳温度，在设计实验时应注意（　　）
    A、萃取时间不用考虑是否相同
    B、使用不同的萃取剂，但量要相同
    C、原料颗粒大小不同
    D、除温度外，其他因素相同，以保证单一变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示甲、乙、丙三个种群数量变化，试根据图回答有关问题：

    （1）写出这三个种群构成的食物链：
     
    ．
    （2）种群丙繁殖速度最快是在图中的哪一段？
     
    ．AB段繁殖速度受到限制的原因是：①
     
    ；②
     

    （3）丙种群在C点时，种群的年龄组成如图2中的
     
    ．
    （4）假如乙种群在养料充足、气候适宜且无天敌的环境中生长，其增长曲线为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示离体神经元的结构简图，若在箭头处施加一强刺激，则能检测到膜内、外电位变化的位置是（　　）
    A、只在a处B、a、b两处
    C、只在b处D、不能确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是（　　）
    A、证明DNA是“注入”细菌体内的物质，可用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质
    B、侵染过程中的“合成”阶段，以噬菌体的DNA为模板，而氨基酸、核苷酸、ATP、酶、场所等条件均由细菌细胞提供
    C、该实验不能证明蛋白质不是遗传物质，若要证明，需用分离出的蛋白质单独侵染细菌，再作观察并分析
    D、若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含31P的DNA占子代DNA总数的比例为1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是在三个隔绝空气的装置中培养某种细菌的实验示意图，在控制条件下培养一段时间后，分析培养液中淀粉酶的活性．请回答有关问题：

    （l）该实验所培养细菌的代谢类型是
     
    ．
    （2）在该细菌的酶合成的调节中，淀粉酶属于
     
    酶，能够合成此酶的根本原因是细胞具有
     
    ，能够合成此酶所需的外界条件是
     
    作为碳源．
    （3）在无淀粉条件下培养经过诱变处理的该种细菌，也从培养液中检测出了高活性淀粉酶，将诱变后得到的菌悬液适当稀释后，转接于同时含有葡萄糖和淀粉作碳源的固体培养基上培养，得到若干菌落后用碘液作显色处理，看到如图2所示情况，可判断图中
     
    的菌落是突变菌．此变异可能发生在淀粉酶基因的
     
    （填“编码区”或“非编码区”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请分析回答下列有关现代生物科技方面的问题：
    白细胞介素是一类淋巴因子．研究人员将人白细胞介素的基因导入到酵母细胞中，使其分泌出有活性的人白细胞介素．
    （1）目的基因获取：从健康人体外周静脉血分离得到淋巴细胞，于37℃培养48h，提取细胞总RNA，生成cDNA．根据已知目的基因的核苷酸序列合成引物，通过PCR扩增获取目的基因，此时需要加入的反应物与生成cDNA时所加反应物不同的是
     
    ．
    重组载体的构建：用两种限制酶EcoR1与EcoR52处理载体和目的基因后，用
     
    酶处理，形成重组载体．
    将重组载体导入酵母细胞，在培养液中培养一段时间后，收集菌液离心取
     
    （上清液/菌体）进行产物鉴定．
    （2）如果要想要使牛奶中含有人白细胞介素，导入目的基因时常采用的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件不是必需的（　　）
    A、适宜的温度
    B、矿质元素
    C、充足的光照
    D、适宜的养料和激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面为某二倍体生物细胞分裂过程示意图，据图分析正确的是（　　）
    A、图示过程中，遗传物质进行了二次复制
    B、F-K过程产生的细胞全能性最大，O-P过程细胞每一极均含有同源染色体
    C、F-I过程中可发生三种可遗传的变异
    D、图示过程与细胞膜的流动性无关

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