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如图表示动物细胞.请据图回答:
(1)如果②是抗体,则该细胞是
 
细胞.
(2)抗体的化学本质是
 
.抗体从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构的顺序是
 
.(填序号)
(3)若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗,是否可以预防现今的流行感冒?
 
.为什么?
 
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、据图分析,①表示细胞膜,②表示细胞分泌物,③表示高尔基体,④表示核糖体,⑤表示内质网,⑥线粒体.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.
3、注射疫苗,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力.
解答: 解:(1)浆细胞(效应B细胞)能分泌特异性的抗体,参与体液免疫.
(2)抗体的化学本质是球蛋白或蛋白质,抗体从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构的顺序是④核糖体→⑤内质网→③高尔基体→①细胞膜.
(3)接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗,引起免疫反应,产生抗体和记忆细胞;不能预防现今的流行感冒,原因是流感病毒的遗传物质是RNA,结构不稳定,容易发生变异,而抗体只能与它相对应的抗原发生特异性结合,不能按原来产生的抗体消灭.
故答案为:
(1)浆  
(2)球蛋白或蛋白质   ④⑤③①
(3)不能  抗体只能与它相对应的抗原发生特异性结合,流感病毒发生了变异,不能按原来产生的抗体消灭
点评:本题考查抗体的合成分泌、疫苗等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体组织内的各种结构示意图,A、B、C、D 表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体,有关此图的叙述错误的是(  )
A、②可以进入A、C、D
B、CO2浓度最高的液体是③
C、①②③④组成了体液
D、浆细胞分泌的抗体先进入②,再进入①

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科目:高中生物 来源: 题型:

在神经系统中,调节人体生理活动最高级的神经中枢位于(  )
A、脊髓B、脑干
C、小脑D、大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生态系统的结构可用下图模式来表示.ABCDE代表了生态系统的各种成分,①②③④代表生理过程,请据图回答下列问题.(“[]”内填序号)
(1)图中
 
(填字母)属于生物群落的范畴,在它们之间,碳元素是以
 
的形式进行传递的.
(2)流入生态系统的总能量是通过[
 
]
 
这一生理过程实现的,从食物链中获得能量最少的营养级是
 
,其获得的总能量最多是流入生态系统总能量的
 

(3)若上述生态系统出现在地衣形成后的土石堆上,则其群落演替类型属
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲、乙分别为人体内局部组织结构及其生理活动示意图,据图回答:

(1)健康人在饥饿时,图甲中的胰岛细胞分泌的
 
通过血液作用于受体肝细胞,促使肝细胞中
 
,从而使血液中的葡萄糖浓度仍保持相对稳定.
(2)肝细胞生活的内环境是
 
,其细胞膜上的
 
与细胞内外的信息交流有着密切的关系.
(3)图乙中的抗体是
 
细胞产生的,该免疫属于特异性免疫中的
 
免疫.

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科目:高中生物 来源: 题型:

华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的.现有如下材料,请你完成下列实验,证实上面的猜测哪个正确.
(1)材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物.
(2)实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状.根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因.
(3)方法步骤:
①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和
 
培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C.
②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中.
③放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况.
(4)结果预测和分析:
 
缸内的苹果幼苗正常生长.
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明
 
;若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明
 

若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病,则说明
 
;若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病,则说明
 

(5)若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的,从科学研究的严谨角度出发,还应增加的实验步骤是:
 
.增加步骤后的实验结果是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体部分特异性免疫过程的示意图,a、b、c表示细胞.请据图回答下列问题:
(1)该特异性免疫属于
 
免疫,图中b细胞在人体内可以来自
 
细胞.
(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是
 

(3)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似,物质d向心脏瓣膜发起进攻,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的
 
病.
(4)当抗原经过⑤⑥过程时,人体内产生d的主要特点是
 

(5)T细胞在淋巴器官处经抗原刺激后,分化成,d物质的化学本质是
 

(6)绵羊在第二次注射炭疽杆菌后没有发病,其原理是绵羊体内产生相应的对付炭疽杆菌外毒素的
 
,这属于
 
免疫.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组为研究生长素和细胞分裂素对侧芽萌动及侧芽生长的影响进行了相关实验.如图为去掉顶芽前后,侧芽部位两种植物激素的浓度变化及侧芽长度变化的曲线图,据图分析.
(1)激素发挥作用时首先要与细胞膜上的
 
结合,这体现了细胞膜具有
 
的功能.
(2)在植物组织培养中,可通过控制甲、乙激素的含量来控制组织分化的方向.若培养基中甲含量/乙含量较大,则可诱导愈伤组织分化出
 
.细胞的分化从根本上来说是
 
的结果.
(3)研究表明,在1.0mg/L的甲激素溶液中加入 1~5mg/L的乙激素能有效促进侧芽萌动.为进一步了解乙激素的最适用量(要求精确到1mg/L),请完成下列实验思路:
①在1L 浓度为 1.0mg/L 的甲激素溶液中分别加入
 
的乙激素;
②用所得混合液分别处理具有相同侧芽数量的枝条的
 
部位;
③一段时间后,统计
 

(4)在上述实验中,应确保
 
等条件均适宜.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、桑基鱼塘生态系统与农田生态系统相比提高了能量利用率
B、引进互花米草后造成生态灾难的原因是违背了协调与平衡原理
C、生态系统的信息传递、物质循环和能量流动都是双向的
D、生物多样性的降低是生态系统功能退化的重要原因

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