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5.以下有关遗传变异的说法正确的是(  )
A.三倍体无子西瓜不育,是不可遗传的变异
B.DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失一定会引起基因突变
C.生物进化的原材料由基因突变和基因重组提供
D.在有丝分裂和减数分裂的过程中,会由于非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异

分析 1、变异包括可遗传变异和不遗传变异,由遗传物质改变引起的变异是可遗传变异,单纯由环境改变引起的变异是不遗传变异;
2、可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异,染色体变异包括染色体结构变异和数目变异,染色体结构变异包括染色体片段的重复、缺失、易位和倒位;
3、突变和基因重组为生物的进化提供原材料,突变包括染色体变异和基因突变;
4、基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变;基因是有遗传效应的DNA片段.

解答 解:A、三倍体无子西瓜的变异是染色体数目变异,是可遗传变异,A错误;
B、基因是有遗传效应的DNA片段,DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失不一定会引起基因结构的改变,因此不一定发生基因突变,B错误;
C、生物进化的原材料包括基因突变、染色体变异和基因重组,C错误;
D、非同源染色体之间交换某一片段属于染色体结构变异中的易位,易位可以发生在减数分裂和有丝分裂过程中,D正确.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生对生物变异的分类、变异在生物进化中的作用的理解和识记把握知识的内在联系形成知识网络的能力,利用所学知识要点对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.小明探究温度对酶活性的影响,他将大麦种子的淀粉酶和淀粉混合后均分至4只试管中,分别在30℃(试管Ⅰ)、50℃(试管Ⅱ)、70℃(试管Ⅲ)、90℃(试管Ⅳ)中反应一段时间,然后用自来水冷却试管5分钟,最后用碘液显色(淀粉遇碘显蓝色).发现试管I蓝色最浅,试管Ⅳ蓝色最深,试管Ⅱ、Ⅲ蓝色介于两者之间.由此可知(  )
A.本实验中,淀粉酶活性在30℃时最高B.蓝色越深,淀粉酶活性越高
C.蓝色越浅,淀粉酶活性越低D.淀粉酶活性不受温度影响

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.阅读下列材料,请回答问题:
材料一:“稻鱼共生系统”中,鲤鱼通过冲撞稻秧,导致稻飞虱落入水中并食之.水稻在给鲤鱼提供食物(水稻叶片)的同时,还能够抵挡烈日照射,降低表层水温.
材料二:科研人员对稻鱼系统、水稻单种系统进行了调查,结果如下表.
处理调查农户(户)农药投入
(kg•hm-2
农药使用次数(次)水稻产量(kg•hm-2鱼产量(kg•hm-2
稻鱼系统1237.363.16364.51438.34
水稻单种11110.496.56458.66-
(1)在该“稻鱼共生系统”中,信息传递体现在生物与生物、生物与无机环境之间,水稻的功能是固定太阳能,同化二氧化碳,为生物群落提供物质和能量,鲤鱼与稻飞虱的关系为捕食和竞争.
(2)在该“稻鱼共生系统”中可形成简单食物网,鲤鱼食物中,水稻由原来的$\frac{2}{3}$调整为$\frac{1}{3}$,稻池中鲤鱼数量将变为原来的63.6%(传递效率按20%算,保留小数点后一位有效数字).
(3)材料二中,稻鱼系统与水稻单种系统相比,取得了明显的生态效益和经济效益,分别表现在减少农药使用,降低环境污染、降低生产成本,增加鱼的产出.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.大蒜根尖成熟区细胞与分生区细胞相比(  )
A.对生长素更敏感B.全能性丧失
C.原生质层伸缩性更大D.遗传物质发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有(  )
①核DNA→核DNA           ②合成RNA聚合酶      ③mRNA→蛋白质
④K+自由扩散进入细胞      ⑤染色质→染色体      ⑥[H]+O2→H2O
⑦H2O→[H]+O2 ⑧渗透作用            ⑨核糖核苷酸→mRNA.
A.3项B.4项C.5项D.6项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列实验中,既需要使用显微镜又需要对实验材料进行染色的是(  )
A.检测苹果中的还原糖含量B.叶绿体色素的提取和分离
C.观察植物细胞质壁分离D.观察细胞中DNA的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.从某动物产生的精子中提取出四个,经测定基因型分别为YR、Yr、yR、yr,不考虑基因突变,下列说法正确的是(  )
A.如果两对等位基因位于两对同源染色体上,YR精子和yr精子可能来自同一个次级精母细胞
B.如果两对等位基因位于一对同源染色体上,YR精子和Yr精子可能来自同一个次级精母细胞
C.如果两对等位基因位于两对同源染色体上,这四个精子可以来自同一个精原细胞
D.如果两对等位基因位于一对同源染色体上,这四个精子不可以来自同一个精原细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.科研人员以果蝇为实验材料进行遗传与进化方面的研究.请回答问题:

(1)果蝇作为实验材料所具备的优点有bcde(多选,填字母).
a.比较常见,具有危害性                  b.生长速度快,繁殖周期短
c.身体较小,所需培养空间小              d.具有易于区分的相对性状
e.子代数目多,有利于获得客观的实验结果
(2)研究中选择的果蝇起始种群腹部刚毛数目分布如图1.从果蝇起始种群开始分别进行了多代选择:在每一代,研究者从种群中选出刚毛数目最少的20%个体进行繁殖,多代选择后形成如图2的少刚毛种群;在每一代,选择刚毛数目最多的20%个体进行繁殖,多代选择后形成如图2的多刚毛种群.
①据图2可知,经多代选择后,两个种群个体的刚毛数目平均值存在显著差异.
②从生物进化实质的角度分析,上述变化是由于果蝇种群基因频率改变的结果.
③这一实验结果支持了现代生物进化理论中选择决定进化的方向的生物学观点.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•上海)在真核细胞中,细胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是启动细胞DNA复制的必需蛋白,其主要功能是促进“复制前复合体“形成,进而启动DNA复制.参照如图所示的细胞周期,“复制前复合体”组装完成的时间点是( )

A.1 B.2 C.3 D.4

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