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16.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图中X是葡萄糖,Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉,A是N、P元素.
(2)图中Z是核糖核苷酸,使用甲基绿吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现红色.
(3)图中P的结构通式为;写出由P形成Ⅳ的结构层次氨基酸→多肽→蛋白质.
(4)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是Ⅱ的多样性决定了Ⅳ的多样性.
(5)一分子Y是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基三分子物质构成,其结构简图是
(6)如果X组成人和动物细胞的储能物质,则I的名称是糖原.

分析 分析题干和题图可知,本题是糖类、蛋白质、核酸的元素组成,基本单位和功能,先根据题图梳理糖类、蛋白质、核酸的元素组成,基本单位和功能的知识,然后结合问题的解题内容分析解答.

解答 解:解:(1)分析题图可知,X形成的Ⅰ的功能是能源物质,Ⅰ是多糖,X是葡萄糖,Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉.分析题图可知,Ⅱ是DNA,Ⅲ是RNA,那么A应该是N、P元素.
(2)分析题图可知,由z形成的Ⅲ携带遗传信息,且主要分布在细胞质中,Ⅲ是RNA,z是核糖核苷酸,使用甲基绿、吡罗红混合染液染色,可使ⅢRNA呈现红色.
(3)分析题图可知,由p组成的Ⅳ是生命活动的承担者,Ⅳ是蛋白质,p是氨基酸,由氨基酸形成蛋白质的结构层次是氨基酸→多肽链→蛋白质.
(4)DNA指导蛋白质的合成,DNA的多样性决定了RNA的多样性.
(5)一分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脱氧核糖糖和1分子碱基组成,结构简式为:

(6)葡萄糖组成人和动物细胞的储能物质指的是糖原
故答案为:
(1)葡萄糖 淀粉  N、P
(2)核糖核苷酸 红
(3)氨基酸→多肽→蛋白质      
(4)Ⅱ的多样性决定了Ⅳ的多样性
(5)一分子磷酸  一分子脱氧核糖  一分子含氮碱基 
(6)糖原

点评 对于组成细胞的化合物和核酸的分类、基本组成单位、分布及DNA与RNA在组成成分上的差异的理解和识记,把握知识的内在联系是本题考查的重点.

练习册系列答案
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7.已知某DNA分子片段所转录的信使RNA中腺嘌呤占18%,尿嘧啶占24%,则这个DNA片段中胸腺嘧啶占(  )
A.18%B.19%C.21%D.42%

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. 此多肽至少含有N和O各30个

B. 形成此多肽时,参与脱水缩合的氨基酸相对分子质量减少了540

C. 用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸,形成的产物中有4条多肽链

D. 组成此多肽的氨基酸种类、数目和排列顺序都不变,也可构成多种蛋白质分子

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7.下列有关细胞生命历程的说法正确的是(  )
A.细胞生长:核糖体的数量增加,物质运输效率升高
B.细胞分化:核遗传物质没有发生改变,但tRNA种类有变化
C.细胞凋亡:相关基因活动加强,不利于个体的生长发育
D.细胞癌变:细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变

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12.分析如图,填写图中数字的含义.
1不具有.
2具有.
3具有.
4细胞核.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列哪组是在内环境中可以找到的(  )
A.唾液淀粉酶、生长激素、胰岛素B.尿素、甲状腺激素、抗体
C.性激素、神经递质、血红蛋白D.突触小泡、抗体、呼吸酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图1为人工种子生产过程示意图,图2为图1中③过程的相关操作,据图分析回答下面的问题.
(1)图1中,①②过程分别称为脱分化、再分化.
(2)图2中,包埋形成人工种子过程中,加热溶解海藻酸钠时需注意用小火间断加热,然后将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温后,加入胚状体充分搅拌混合均匀.
(3)刚生产的人工种子需要在氯化钙溶液中浸泡一段时间,其目的是使人工种子形成稳定的结构.
(4)若用图2的方法“制备固定化酵母细胞”,海藻酸钠溶液的浓度对实验结果影响较大,若浓度过高,则不易形成凝胶珠,通常评价该实验结果主要是观察凝胶珠的颜色和形状.
(5)制备固定化酶则不宜用此方法,原因是酶分子很小,容易从包埋材料中漏出.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.20世纪80年代科学家发现了一种 RnaseP酶,是由20%蛋白质和80%RNA组成,如果将这种酶中的蛋白质除去,并提高Mg2+的浓度,他们发现留下来的RNA仍然具有这种酶相同的活性,这一结果表明(  )
A.酶的化学本质是蛋白质
B.酶是由蛋白质组成的
C.RNA具有生物催化作用
D.绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数是RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.果蝇的黑身、灰身由一对等位基因(B、b)控制.
(1)实验一:黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2雌雄果蝇表型比均为灰身:黑身=3:1.
①果蝇体色性状中,灰色为显性.F1的后代重新出现黑身的现象叫做性状分离;F2的灰身果蝇中,杂合子占$\frac{2}{3}$.
②若一大群果蝇随机交配,后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇,则后代中Bb的基因型频率为18%.若该群体置于天然黑色环境中,灰身果蝇的比例会下降,这是自然选择的结果.此时这群果蝇将产生(产生/不产生)进化.
(2)另一对同源染色体上的等位基因(R、r)会影响黑身果蝇的体色深度.
实验二:黑身雌蝇丙(基因型同甲)与灰身雄蝇丁杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2表型比为:雌蝇中灰身:黑身=3:1;雄蝇中灰身:黑身:深黑身=6:1:1.请推测:
R、r基因位于X染色体上,雄蝇丁的基因型为BBXrY,F2中灰身雄蝇共有4种基因型.

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