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8.与水绵相比,蓝藻在细胞结构上最主要的特点是(  )
A.无细胞壁B.无细胞膜
C.无核糖体等众多细胞器D.无核膜

分析 确蓝藻是原核生物,水绵是真核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体).原核生物和真核细胞都含有细胞膜、细胞质等结构,含有核酸和蛋白质等物质.

解答 解:A、蓝藻和水绵都含有细胞壁,A错误;
B、蓝藻和水绵都含有细胞膜,B错误;
C、蓝藻和水绵都含有核糖体,C错误;
D、蓝藻是原核生物,水绵是真核生物,两者的细胞在结构上最明显的区别是有无核膜,D正确.
故选:D.

点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确蓝藻是原核生物,水绵是真核生物;其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能根据题干要求选出正确的答案.

练习册系列答案
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下列有关光合作用和呼吸作用原理应用的说法,不正确的是

A.选用无色塑料薄膜,可充分利用光能,提高光合作用效率

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“格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。传统做法是采用俄式大面包为基质,加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质。下列相关叙述中正确的是

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C.CO2由两菌种共同产生

D.两菌种间为互利共生关系

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以白色的洋葱鳞片叶表皮细胞为实验材料,制成临时装片,滴加下列试剂后盖上盖玻片,吸去多余的染液,置于显微镜下直接观察.有关说法正确的是

A.滴加0.3g/mL蔗糖溶液与少量红墨水,便可观察质壁分离

B.滴加甲基绿染液,便可观察线粒体的分布情况

C.滴加吡罗红染液,便可观察RNA的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于教材中的生物学实验的叙述,正确的是(  )
A.用蛋白酶、肽酶在适宜条件下充分处理豆浆,加双缩脲试剂无紫色反应
B.为了维持细胞处于生活状态,可采用卡诺氏液处理洋葱根尖细胞
C.探究植物细胞质壁分离和复原的实验,没有设计相应的对照实验
D.叶绿体中色素的提取与分离实验,可以选用洋葱管状叶作为实验材料

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.以下有关植物激素调节的叙述中不正确的是(  )
A.利用生长素类似物合成除草剂,可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长
B.使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度可能不同
C.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
D.在细胞分裂素有效调节之下相应细胞的细胞周期缩短

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.微囊藻和颤藻是江苏某湖泊发生水华的主要藻类,其中一种在4月中旬至7月初是优势种,另一种在8月至10月初是优势种.为揭示湖泊中两种藻类的演替规律,科研人员研究了其生长与温度的关系,结果如下图.请回答:

(1)与曲线①相比,曲线②的K值较小,原因是微囊藻在利用光照、无机营养、二氧化碳等资源时和颤藻存在竞争关系;曲线③表明,在0~10天内,种群增长率的变化趋势是先增加后减少.
(2)根据实验结果分析,该湖泊4月中旬至7月初、8月至10月初的优势种分别是微囊藻、颤藻.
(3)实验中需每天定时对两种藻类细胞进行取样计数.
①计数前,可以用注射器反复抽取部分培养液冲击剩下的培养液,这是为了使藻细胞混合均匀,同时防止细胞结团,影响计数.
②某温度下单独培养微囊藻10天,科研人员将样液稀释10倍,采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数,观察到的计数室中细胞分布如右图,则该培养温度是25℃.
(4)研究表明混合培养时,两种藻类除了争夺资源和空间外,微囊藻还能分泌微囊藻毒素抑制颤藻的生长繁殖.请写出验证此结论的实验设计思路:利用培养过微囊藻的培养液(去除微囊藻)补充营养素后培养颤藻,与完全培养液培养的颤藻进行比较.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,不正确的是(  )
选项遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导
A镰刀型细胞贫血病常染色隐性遗传Aa×Aa产前诊断
B血友病伴X染色体隐性遗传XhXh×XHY选择生女孩
C白化病常染色隐性遗传Bb×Bb选择生男孩
D抗维生素D佝偻病伴X染色体显性遗传XdXd×XDY选择生男孩
A.AB.BC.CD.D

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15.下列物质或结构中含有胸腺嘧啶的是(  )
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同步练习册答案