下列过程不在细胞内完成的是（ ）
A.消化吸收
B.蛋白质合成
C.呼吸作用
D.氧气在人体内的运输
名师导航单元期末冲刺100分系列答案
名校名卷单元同步训练测试题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
“关注生命、关注健康”是永恒的主题，根据所学知识完成下列问题。细胞是人体新陈代谢的主要场所，图23所示是肝细胞中所进行的有关化学变化，请根据图回答：
⑴ 肝细胞所处的内环境是 。
A．血浆 B．组织液 C．淋巴 D．细胞内液
⑵ 在肝细胞A中，促进①过程的激素主要是 ，在肝细胞B中完
成③过程的生理作用是 ，完成⑤和⑧的场所分别是 和 ，肝细胞B产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋，并使呼吸加快，CO2对这种生理活动的调节方式叫 ，在肝细胞C中参与⑦合成过程的物质有 。
⑶ 从胰岛素的生理作用看，它能促进图中哪些生理过程？ （填序号）
⑷ 作为肝功能检查指标的“转氨酶”主要是谷丙氨酸转氨酶(ALT)和天门冬氨酸转氨酶(AST)。正常情况下，这两种酶主要存在于 。
A．肝细胞细胞质 B．肝细胞周围的组织液
C．肝脏内的血液 D．胆汁
⑸ 引起糖尿病的原因主要有两点：胰岛素分泌不足和身体对胰岛素反应不佳（对胰岛素反应不敏感），后者又称胰岛素抵抗。目前对于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖药以调节血糖平衡，如磺脲药和苯甲酸衍生物双胍药、葡萄糖苷酶抑制剂、噻唑烷二酮等。请结合所学知识推测这类口服降糖药的主要作用机理是 。
A．补充胰岛素 B．补充胰高血糖素
C．抑制胰岛素的分泌 D．增强身体对胰岛素的敏感性
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
下面是某中学生物兴趣小组成员所做的一系列有关植物生理的实验。甲同学根据植物体根尖的有关生命现象及探究根尖对矿质元素吸收、运输的实验数据绘制以下图示。实验数据来源为：用32p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测和推断32p的累积量、吸收量和运输量。回答下列问题：
（1）图中表示分裂间期的序号是_______，此时细胞内的主要变化_________________，图中③过程除表示了生长现象外还表示了细胞的_______现象。
（2）生长素通常产生于分生组织，促进细胞的伸长生长。你认为根尖生长素应由_______区的细胞产生，主要作用于_______区。
（3） 在研究根尖不同部位细胞对32p的累积量、吸收量和运输量的实验中，必须控制无关变量，除了保证32p离子的充分供给，还应保证根尖的_______（生理作用）正常进行。
（4）乙同学用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸浴上述根尖成熟区细胞，
观察质壁分离现象，得到其原生质体体积的变化情况也绘制了一张图。请据图回答：
①原生质体体积在A→B段的变化是由于： ____________ 。
②在1分钟后，处于2mol/L蔗糖溶液中的细胞和处于2mol/L乙二醇溶液中的细胞，其原生质体体积的变化不同是由于在实验观察的时间内_________ ________________________。
（5）丙同学利用该植物设计了一个光合作用实验。实验前在溶液中加入破损了外膜和内膜的叶绿体及一定量的ATP和[H]，然后分连续的Ⅰ、Ⅱ两个阶段，按下图所示的条件进行实验，但是图未画完，聪明的你请在下左图中帮他绘出阶段Ⅱ合成糖的速率的可能曲线。
(6)爱动脑筋的丁同学突发奇想将丙同学实验中的阶段Ⅰ和阶段Ⅱ的控制条件交换一下，其他实验条件均不改变，并将实验结果绘制成曲线，他要你猜猜正确的曲线图应该是怎样的，请绘在上右图中。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
麻疹是全球性疾病，严重危害人类健康。据世界卫生组织调查估计，2001年约有3000万~4000万麻疹病例，死亡74万。麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，可通过飞沫直接传播，传染性强，临床症状有发热、流涕、眼结膜充血、皮肤斑丘疹等。以下是《麻疹减毒活疫苗使用说明书》的部分条目，请回答下列问题：
麻疹减活疫苗使用说明书
【组成和性状】本品系用麻疹病毒减毒株接种鸡胚细胞，经培养，收获病毒液并加适宜稳定剂后冻干制成。冻干疫苗为乳酪色疏松体，经溶解后为橘红色澄明液体。
【作用和用途】本疫苗免疫接种后，可刺激机体产生抗麻疹病毒的免疫力，用于预防麻疹。
【用法与剂量】按瓶签标量加灭菌注射用水，待完全溶解后使用。上臂外侧三角肌附着处皮肤用75%酒精消毒，待干后皮下注射。
【禁忌】患严重疾病，急性或慢性感染，发热或对鸡蛋有过敏史者不得接种。
【副反应及处理】注射后一般无局部反应。在6-10天内，少数儿童出现一过性发热反应以及散在皮疹，一般不超过2天可自行缓解，不需特殊处理，必要时可对症治疗。
【注意事项】1、启开安瓶和注射时，切勿使消毒剂接触疫苗。2、安瓶有裂纹、标签不清或溶解后清晰者均不可使用。3、安瓶开封后，疫苗应在1小时内用完。4、注射过免疫球蛋白者，应间隔1个月以后方可接种本疫苗。
【保存、运输及使用期限】于8 ℃ 以下避光保存和运输。在盒签（或瓶签）标明的有效期内使用。
（1）简要说明用麻疹病毒减毒株接种到鸡胚细胞中培养的原因___________________
_________________________________________。
（2）说明书中“麻疹减毒活疫苗”是指_____________________，麻疹减毒活疫苗作为抗原，应具有_______________________三大特征，诱发产生的抗体主要分布在_________________。
（3）麻疹减毒疫苗试剂中因含有_________________________，如果对鸡蛋过敏的孩子接种了该疫苗，疫苗作为过敏原，使孩子出现皮疹等过敏反应，过敏反应的特点是_________________。
（4）麻疹病毒的核酸为单股负链RNA，负链RNA必须在病毒颗粒携带的转录酶的作用下，转录成正链RNA，才具有mRNA的功能。那么麻疹病毒的遗传信息流动过程可能是_________________。
（5）在保存和运输麻疹减毒活疫苗过程中，如果没有使用冷藏措施，温度过高可能使病毒__________________________________________________而失去抗原作用。
（6）简要说明“注射过免疫球蛋白者，应间隔1个月以后方可接种本疫苗”的原因__________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年云南省宣威市高三上学期期末考试理综生物部分 题型：综合题
“关注生命、关注健康”是永恒的主题，根据所学知识完成下列问题。细胞是人体新陈代谢的主要场所，图23所示是肝细胞中所进行的有关化学变化，请根据图回答：
⑴ 肝细胞所处的内环境是 。
A．血浆 B．组织液 C．淋巴 D．细胞内液
⑵ 在肝细胞A中，促进①过程的激素主要是 ，在肝细胞B中完
成③过程的生理作用是 ，完成⑤和⑧的场所分别是 和 ，肝细胞B产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋，并使呼吸加快，CO2对这种生理活动的调节方式叫 ，在肝细胞C中参与⑦合成过程的物质有 。
⑶ 从胰岛素的生理作用看，它能促进图中哪些生理过程？ （填序号）
⑷ 作为肝功能检查指标的“转氨酶”主要是谷丙氨酸转氨酶(ALT)和天门冬氨酸转氨酶(AST)。正常情况下，这两种酶主要存在于 。
A．肝细胞细胞质 B．肝细胞周围的组织液
C．肝脏内的血液 D．胆汁
⑸ 引起糖尿病的原因主要有两点：胰岛素分泌不足和身体对胰岛素反应不佳（对胰岛素反应不敏感），后者又称胰岛素抵抗。目前对于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖药以调节血糖平衡，如磺脲药和苯甲酸衍生物双胍药、葡萄糖苷酶抑制剂、噻唑烷二酮等。请结合所学知识推测这类口服降糖药的主要作用机理是 。
A．补充胰岛素 B．补充胰高血糖素
C．抑制胰岛素的分泌 D．增强身体对胰岛素的敏感性
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
甲图表示小麦叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸过程，图中①～④表示相关过程，a、b为产生的物质；乙图表示在两种不同温度下，小麦二氧化碳吸收量与光照强度的关系，呼吸作用最适温度为25℃，请据图回答下列问题：
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甲图 乙图
(1)甲图中①②生理过程所发生的具体部位分别是________________________________、
__________________________________。
(2)甲图③过程包括____________ ____、_________ _________；④过程产生的b与①过程产生的a在功能上的区别是b_____________________，a_______________________。
(3)由乙图知，由B点变为A点一段时间后，小麦有机物生产量________________(增加、减少、不变)。由A变为B，单位面积单位时间有机物积累量_________(增加、减少、不变)。
(4)从乙图中可发现，影响B点光合速率的因素包括___________、_____________。
(5)①据研究发现，当土壤干旱时，小麦根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：从该植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后，可以测得有关数据。
以上方案有两处不完善的地方，请指出来并加以改正：
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
②方案完善后，测得有关数据，得到下表的结果。(注：气孔导度越大，气孔开启程度越大。)
| 分组 测量指标 | 培养液中X的浓度/mol·m-3 | ||
| 5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
| 叶片中X的浓度/mol·g-1(鲜重) | 2.4 | 2.9 | 9.2 |
| 叶片中的气孔导度/mol·m-2，a-1 | 0.5 | 0.4 | 0.2 |
由此可以推测，随着培养液中X浓度的增大，植物光合作用强度____________，原因是______________________________________________________________________。
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