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下列关于神经调节和激素调节的叙述中,错误的是(   )

A.神经调节和激素调节密不可分
B.神经调节为主导,激素调节起辅助作用
C.激素调节能反作用于神经调节
D.激素调节不受神经调节的控制

D

解析试题分析:人体的很多生命活动往往同时受神经调节和体液调节的影响,二者密不可分,故A正确;不少激素调节受神经系统的控制,激素也能够影响神经系统的发育和功能,故BC正确,D错误。
考点:本题考查神经调节和体液调节的关系,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关种群和群落的有关叙述,错误的是(  )

A.种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt中,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数
B.建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下
D.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

DNA分子的多样性取决于                                            (  )

A.核苷酸种类多样 B.碱基配对方式多样
C.空间结构多样 D.碱基对排列顺序多样

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关生物技术的操作过程或应用的叙述,错误的是 (双选)

A.测定泡菜中亚硝酸盐含量时需要标准显色液
B.利用凝胶色谱柱分离蛋白质时,相对分子质量小的蛋白质早一些从层析柱中洗脱出来
C.胚胎分割技术可看做是动物无性繁殖的方法
D.以尿素作为唯一碳源的培养基用于鉴别细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

切除动物的垂体后,血液中(    )

A.生长激素减少,甲状腺激素增加
B.生长激素减少,甲状腺激素也减少
C.生长激素增加,甲状腺激素减少
D.生长激素增加,甲状腺激素也增加

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物多样性不包括(    )

A.基因多样性B.细胞多样性
C.物种多样性D.生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

达尔文曾发现一种兰花具有细长的花矩,花矩顶端贮存的花蜜可为传粉昆虫提供食物,他推定一定有一种具有细长口器的昆虫可以从花矩中吸到花蜜。50 年后的确发现了这样的昆虫,这一事实表明(    )

A.该兰花是独立进化的
B.该花矩没有生物学意义
C.任何物种都不是独立进化的
D.该昆虫的细长口器是独立进化的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人手被针刺后迅速缩回是一种反射活动。下列例子中,属于反射活动的是(    )

A.含羞草小叶被触碰后合起
B.葵花向光转动
C.狗看到骨头分泌唾液
D.小曼看到老鼠发出尖叫声

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某研究性学习小组在人群中随机抽样调查了1  000人,各种基因型和人数情况如下表所示,则在这1  000人中,Xe的基因频率为(    )。

基因型
XEXE
XEXe
XeXe
XEY
XeY
人数
456
28 
16
440
60
A.5.2%    B.6%    C.8%    D.20%

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