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(08温洲市十校联考)(13分)假说一演绎法是在观察和分析基础上提出问题,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的科学方法。果蝇体表硬而长的毛称为刚毛,一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中,偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。请回答下列问题:

(1)卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生显性突变,请尝试再写出两种假说:                  

(2)已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,F1全部直刚毛, F1雌雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇∶直刚毛雄果蝇∶卷刚毛雄果蝇=2∶1∶1,此时最合理的假说是             ,依据这一假说进行演绎推理,设计一个最简单的验证实验,实验设计思路是            ,请绘出验证实验的遗传图解。

(1)亲代生殖细胞中X染色体上基因发生隐性突变   

亲代生殖细胞中常染色体上基因显性突变(或由隐性基因的携带者交配后代发生性状分离、环境影响基因的表达)

(2)亲代生殖细胞中X染色体上基因发生隐性突变  

选择F1中直刚毛雌果蝇与卷刚毛雄果蝇进行测交 

  

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科目:高中生物 来源: 题型:

(08温洲市十校联考)(4分)某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时,提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题,并设计实验的操作步骤如下:

①向甲、乙试管内各加入2ml新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液

②向甲试管内加入1ml质量为5%的盐酸,向乙试管内加入1ml质量分数为5%的氢氧化钠溶液。

③向甲、乙试管内加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液

④观察试管中发生的变化

请依据该小组设计的实验操作步骤,回答下列问题:

(1)过氧化氢分解速率是本实验的因变量,可观测的指标是            

(2)上述操作步骤中存在明显的缺陷,请指出:           

(3)将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理,经高温处理后,实验效果不明显,冷藏处理不影响实验效果,原因是               

(4)在与其他小组进行交流时,有同学建议进行定量实验,以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性,并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图。该建议中,所需的时间越长,酶的活性越              

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科目:高中生物 来源: 题型:

(08温洲市十校联考)(14分)下图一是某高等动物的细胞分裂示意图(体细胞中有2对4条染色体),三个细胞均来自同一个体,下图二是细胞分裂过程染色体组数目变化的数学模型,请据图回答:

 
 

(1)丙细胞分裂产生的子细胞名称是                ,甲、乙、丙三个细胞中,处于减数分裂过程的是                 ,具有同源染色体的是                ,细胞内染色单体数量最多的是                 

(2)图二数学模型中,bc段形成的原因是                 ,bc段可以表示图一中         细胞的染色体组数目变化。 m所代表的数值是              

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科目:高中生物 来源: 题型:

(08温洲市十校联考)(10分)干扰素是临床上使用最普遍、最为成熟的基因工程产品,干扰素是能够抑制多种病毒复制的高效蛋白质。科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物发生器,使羊乳汁中含有人体干扰素。下图为获得转基因羊的基本步骤。请据图回答:


(1)转基因羊培育过程中干扰素基因作为目的基因,若该基因的序列已知,在基因工程中获得该基因的办法有            

(2)请在下框中画出某DNA片段被切割形成黏性末端的过程示意图。

 
 

 

 

 


(3)干扰素基因控制合成干扰素要经过              两个步骤,该基因在病毒体内     (能,不能)表达。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(08温洲市十校联考)(9分)在探究不同环境下植物生长反应的实验中,如下图所示,装置A花盆侧放在光线充足的地方;装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内;装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中。请完成下列问题:


(1)以植物生长素调节机理解释,装置B幼苗茎向上弯曲生长的原因是            

(2)与装置B相比,装置A的幼苗茎需要较长时间才能弯曲向上的原因可能是            

(3)利用上述实验材料,进一步探究重力与单侧光照射对幼苗生长影响的相对强弱。

请在下面绘制装置图表示你的实验方案,并预测和分析实验结果:               

 

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