A. | ①④ | B. | ①② | C. | ③④ | D. | ②③ |
分析 1、种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体,特点是个体间彼此可以交配,实现基因交流.
2、群落的概念:在一定空间内所有生物种群的集合体,它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系,并在环境条件相似地段可以重复出现.
3、生态系统的概念:在一定的空间和时间范围内,在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间,通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体.
解答 解:①神农架国家自然保护区是一个生态系统,①正确;
②种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体,而猴、蛇、鹿均不止一种,②错误;
③生物群落中应包括所有的动物、植物和微生物,故它们中的动物不是一个生物群落,③错误;
④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者,④正确.
故选:A.
点评 本题考查主要考查种群、群落和生态系统的概念,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中RNA分子的种类和数量均多于DNA | |
B. | 不同的蛋白质分子所含的氨基酸分子的种类、数目和排序均不同 | |
C. | 核酸能贮存遗传信息,DNA是细胞的主要遗传物质,RNA不是主要遗传物质 | |
D. | 所有的生物大分子都含有C、H、O、N等元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | |
培养基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
培养基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一红绿色盲的女子与色觉正常的男子婚配,则
A. 所生女儿全部色盲 B. 所生儿子全部色盲
C. 女儿中有一半色盲 D. 儿子中有一半色盲
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中,F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例分别是
A.4/16和6/16 B.9/16和2/16 C.1/8和3/8 D.2/4和3/8
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是( )
①心脏 ②血液 ③神经元 ④一株蒲公英 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥噬菌体 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一个湖泊 ⑨一个池塘的所有生物 ⑩一片草地的所有昆虫
A.⑤⑥③②④⑦⑧ B.③②①④⑦⑨⑧
C.③②①④⑦⑩⑨⑧ D.⑤②①③④⑦⑨⑧
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某DNA分子中含有1000个碱基对(P元素只含32P).若将DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次,则子代DNA的相对分子质量平均比原来( )
A. 减少750 B. 增加1500 C. 增加1000 D. 减少1500
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