A、所有的植物细胞都具有全能性 |
B、人和动物细胞的染色体上普遍存在癌基因 |
C、细胞的衰老和死亡是一种正常生命现象 |
D、衰老的个体内全是衰老的细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素 |
B、口服垂体分泌的激素对该过程的调节没有影响 |
C、下丘脑可调节垂体的活动 |
D、血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
时期 | 碳吸收量(kgC?a-1) | 碳释放量(kgC?a-1) |
A | 1.20×1014 | 1.20×1014 |
B | 1.20×1014 | 1.26×1014 |
A、生态系统碳的吸收主要通过光合作用实现,碳的释放主要通过呼吸作用实现 |
B、表中A时期处于相对稳定状态,原因是碳的吸收量与释放量相对平衡 |
C、由于人工碳排放过度使得植物光合作用受到抑制,破坏了生态系统的物质循环,导致大气中二氧化碳的增加,并引起气候变化 |
D、化石燃料的燃烧对现代碳循环影响巨大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、本实验的主要目的是探究NaOH对植物的影响 |
B、该植物在实验前一定需要经过黑暗处理 |
C、用碘液检验A、B中两片叶是否含有淀粉时,不可能A、B中叶片均出现蓝色 |
D、此实验证明光合作用需要光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红细胞在①中流动 |
B、图中①中含有激素和血浆蛋白 |
C、图中②构成了肝细胞生存的直接内环境 |
D、图中①②③④中氧气含量最高的是③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①基因突变 ②基因突变 ③基因突变 |
B、①基因突变或基因重组 ②基因突变 ③基因重组 |
C、①基因突变 ②基因突变 ③基因突变或基因重组 |
D、①基因突变或基因重组 ②基因突变或基因重组 ③基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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