A、大肠杆菌 | B、蓝藻 |
C、变形虫 | D、莲花 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统 | B、生物群落 |
C、种群 | D、食物网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氧分压高抑制主动运输 |
B、氧分压高影响载体活动 |
C、外界溶液K+减少 |
D、载体不会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、材料容易获得,价格比较便宜 |
B、红细胞比较大,便于观察 |
C、细胞中没有细胞壁并且没有细胞核和众多细胞器 |
D、细胞膜比较丰富并且比较薄,所以吸水后很容易破裂,排出细胞内的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图中①为某种生物大分子的基本单位,则①最可能是氨基酸 |
B、若②遇苏丹Ⅲ染液出现橘黄色,则②最可能是脂肪 |
C、若③能储存和传递遗传信息,则③是DNA和RNA |
D、若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若装置l的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸 |
B、装置l的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差 |
C、若装置l红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子只进行有氧呼吸 |
D、若装置1红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子进行两种呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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