关于以下图形的叙述符合生物学事实的是
A.甲图表示过氧化氢被分解曲线,可以说明酶具有专一性
B.乙图中的①②③可分别表示原核生物、细菌和蓝藻三者之间的关系
C.若丙表示反射弧,则其中的信息始终以局部电流的形式传导
D.若丁是在兔体细胞内检测到的化合物,则丁很可能是蔗糖
科目:高中生物 来源:2017届河北定州中学高三高补班上10.16周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
将杂合子豌豆植株(只考虑一对等位基因)均分两组,分别种植在甲、乙两个相互隔离的区域,经过连续n代自交后,每一代杂合子出现的概率均为1/2n。依据现代生物进化理论,有关这两个豌豆种群在这些年间的说法,正确的是( )
A.两个种群没有发生基因型频率的改变
B.两个种群发生了进化
C.两个种群之间存在地理隔离,但没有形成生殖隔离
D.等位基因是通过基因突变产生的,生物进化的原材料来源于基因突变和基因重组
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科目:高中生物 来源:2016-2017河北定州中学高一承智班上9.25周练生物卷(解析版) 题型:选择题
人H1M1到H7N9,新型禽流感病毒不断出现并威胁着人类健康。下列有关说法正确的是
A.病毒没有细胞结构,其代谢过程和细胞关系不大
D.用普通培养基进行病毒培养时,应添加动物血清
C.禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白质和DNA
D.病毒增殖时,利用宿主的核糖体合成自身的蛋白质外壳
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科目:高中生物 来源:2016-2017河北定州中学高二上10.16周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关生命活动的调节的叙述,不正确的是
A.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
B.神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后模
C.胰高血糖素能促进组织细胞加速提取、利用和储存葡萄糖
D.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学高二上9.25周练生物卷(解析版) 题型:综合题
如图是从动物体内剥离出的两个反射弧结构模式图,其中图1中甲表示神经中枢。乙丙未知。神经A、B上的1、2、3、4为4个实验位点。图2为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图
(1)假设图1中反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉。若要探究神经A是传出神经还是传入神经,先用剪刀在神经A的1、2之间之间将其剪断,再用电刺激仪刺激神经A上的实验点1,若 ,则神经A为传出神经。
(2)假设图1反射弧的效应器为肾上腺,其分泌的 与甲状腺激素具有 作用,寒冷时两种激素分泌增加,代谢增强, 增加,这属于神经—体液调节。
(3)图2中,刺激A点,该处的膜电位变化为 ,动作电位沿着神经纤维传导时,神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向 (相同、相反)。
(4)已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动,肌肉不能发生收缩,但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导,还是阻断神经元之间的兴奋传递,或是两者都能阻断。现有一个如上图所示的屈肌反射实验装置,请利用该实验装置从A、B、C、D、E中选择四个位点作为实验位点进行探究。(在实验位点可以进行药物处理或电刺激。假设药物X在实验位点起作用后,其作用效果在实验过程中都不能消除。)
实验步骤:
①将药物X放于D点,再刺激 点;观察记录肌肉收缩情况
②将药物X放于 点,再刺激C点;观察记录肌肉收缩情况
实验结果预测及相应结论:
若 ,说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递
若 ,说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导
若①处理后肌肉不收缩,②处理后肌肉也不收缩,说明药物X是两者都能阻断。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学高二上9.25周练生物卷(解析版) 题型:选择题
炎热的环境下,野外工作人员的体内正常情况下不会发生
A.抗利尿激素的分泌增加
B.产热量大于散热量,体温升高
C.肝糖原的分解速率加快
D.皮肤汗腺分泌增强,汗液增多
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学高二上9.25周练生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于运动神经元的叙述,正确的是
A.胞体位于大脑
B.发出的轴突支配感受器
C.受刺激后能产生并传导动作电位
D.可接受其它神经元树突的支配
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科目:高中生物 来源:2016-2017河北定州中学高二承智班上10.16周练生物(解析版) 题型:选择题
下列有关人体生命活动调节的叙述,错误的是
A.下丘脑有体温调节中枢,也能感受细胞外液渗透压变化
B.血糖降低时胰岛素增加,可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素
C.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可促进机体产热
D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水
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科目:高中生物 来源:2016-2017黑龙江大庆铁人中学高一上第一次阶段测生物卷(解析版) 题型:选择题
如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是( )
A.①比②的放大倍数大,③比④放大倍数小
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒
C.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤
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