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1.图甲是兴趣小组利用两种微生物分泌的纤维素酶进行相关研究结果,图乙为50℃时酶B催化纤维素分解随时间变化曲线.请回答下列问题:

(1)据图甲可知,本实验研究的课题是:探究温度对酶A和酶B活性的影响.
(2)酶催化化学反应的实质是降低反应的活化能达到催化的效果.据图甲分析酶A和酶B中酶A受高温条件的影响更大.高温条件下,酶容易失活,其原因是高温使酶结构被破坏而失活.
(3)组成酶A和酶B的基本单位是氨基酸,其能够将纤维素分解成葡萄糖,该产物可与斐林试剂试剂在加热时生成砖红色沉淀.
(4)若改用等量的酶A进行图乙对应的实验,请在图乙中画出底物浓度随时间变化的大致曲线.见答案.

分析 分析图甲:该曲线的横坐标是温度,纵坐标是酶活性,故该实验目的是探究(研究)温度对A酶和B酶活性的影响.
分析图乙:根据图一相同温度下A酶的活性大于B酶,故图二中如果画出A酶(浓度与B酶相同)催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线,A酶反应物的浓度下降速率大于B酶.

解答 解:(1)根据图一的横坐标和纵坐标的含义.可知本实验的探究课题是探究(研究)温度对A酶和B酶活性的影响.
(2)酶催化化学反应的实质是降低反应的活化能,图一结果显示,在40℃至60℃范围内,热稳定性较好的酶是A酶,高温条件下,酶容易失活,其原因是高温使酶的空间结构破坏.
(3)酶绝大多数是蛋白质,组成酶A和酶B的基本单位是氨基酸,其能够将纤维素分解成葡萄糖,葡萄糖是还原糖,可与斐林试剂在加热时生成砖红色沉淀.
(4)30℃时A酶活性大于B酶,故反应物的浓度下降速率大于B酶.曲线如图:

故答案为:
(1)探究温度对酶A和酶B活性的影响
(2)活化能   酶A   结构被破坏而失活
(3)氨基酸   葡萄糖   斐林试剂
(4)

点评 本题考查与酶相关的探究实验.对于此类试题,要注意的细节较多,如选材是否合适、实验设计过程是否遵循对照原则和单一变量原则、所选用的鉴定试剂是否合适,这些都需要学生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.下列甲图中DNA分子有a和d两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:

(1)构建DNA双螺旋结构模型的两位科学家是沃森和克里克.
(2)从甲图可看出DNA复制的方式是半保留复制,B是DNA聚合酶.在绿色植物叶肉细胞中进行DNA复制的场所是细胞核、线粒体、叶绿体.
(3)请用文字写出乙图中7的名称胸腺嘧啶脱氧核苷酸.从乙图可看出DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成.
(4)已知甲图中DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中a链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%.则在d链中,T和C分别占该链碱基总数的31.3%、18.7%.
(5)用15N标记含有100个碱基对的双链DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在含有14N的培养基中连续复制4次.子代DNA中含有14N的DNA分子占100%,复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.反应式:ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+X+能量,X代表(  )
A.腺嘌呤B.H2OC.PiD.核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图示细胞呼吸过程.请回答下列问题(请以图中或表中字母填空):
(1)需要O2参与的阶段是D,产生〔H〕最多的阶段是E,消耗〔H〕的阶段是BCD,释放能量最多的阶段是D,消耗水的阶段是E.
(2)在剧烈运动状态时,人体骨胳肌细胞生成ATP的阶段有ADE.
编号
加入物质
细胞质基质线  粒  体酵  母  菌
ABCDEF
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧  气+-+-+-
(3)将酵母菌破碎并差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,进行如表的实验.(A~F为试管编号,“+”表示加入了适量的该物质,“-”表示未加入该物质)能产生CO2和H2O的试管编号有CE,能产生酒精的试管编号有BF.根据试管编号BD(或BDF)的试验结果,可以判断出酵母菌无氧呼吸的场所.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.绵阳作为全国文明城市,常见一些提示语如:“呵护脚下一片绿意,传递心中一片真情!”如果经常在草坪上行走,会造成土壤板结,影响小草的生长.土壤板结影响植物生长的主要原因是(  )
A.土壤溶液浓度过高,根细胞失水死亡
B.土壤中缺少氧气,影响根的有氧呼吸
C.植物缺少水,影响光合作用
D.气孔关闭,影响蒸腾作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于进化和生物多样性的叙述,正确的是(  )
A.共同进化是通过物种之间的生存斗争实现的
B.长期大量使用农药会导致具有抗药性的个体比例增加
C.捕食者的存在不利于增加物种的多样性
D.生物多样性主要包括物种多样性、种群多样性和生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.自行车运动是时下流行的健身方式.请回答相关问题:
(1)骑行过程中,调节人体躯体动作的神经中枢位于大脑皮层、小脑、脊髓(或脑和脊髓),这些神经中枢之间存在分级调节的关系.
(2)在骑行中,骨骼肌细胞主要以有氧呼吸方式分解有机物释放能量,其中大部分(大部分/少部分)能量转变为热能,皮肤通过毛细血管舒张、汗腺分泌加强方式散失体内多余的热量.
(3)长途骑行过程中,维持血糖平衡的调节属于神经-体液调节,调节血糖上升的激素主要有胰高血糖素、肾上腺素,此过程中血糖的主要来源是肝糖原分解为葡萄糖和非糖物质转化.
(4)大量的研究表明,适度运动可增强人体特异性免疫功能,主要与体内T淋巴细胞、B淋巴细胞(淋巴细胞)的细胞数虽增加有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下图细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质E、F可能依次是(  )
A.下丘脑细胞、垂体细胞、促甲状腺激素、受体
B.浆细胞、病毒、抗体、抗原
C.甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体
D.传出神经元、传入神经元、神经递质、受体

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.下列三图是探究影响过氧化氢酶催化H2O2分解相关特点的实验结果.有关叙述正确的是(  )
A.三个实验中的自变量依次为时间、H2O2浓度、pH
B.图甲可以得出过氧化氢酶具有高效性
C.图乙bc段产生的原因可能是过氧化氢酶浓度有限
D.图丙可以得出pH越小或越大酶活性越高

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同步练习册答案