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    19．回答下列问题：
    （1）某鹦鹉2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状，基因S在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示（起始密码子为AUG或GUG）．

    ①基因S发生转录时，作为模板链的是图2中的b链．若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将改变为GUU．
    ②某基因型为SsMm的雄性鹦鹉的一个精原细胞减数分裂产生了4种精子，在此过程中出现的变异类型属于基因重组．
    （2）鹦鹉的性别决定为ZW型（ZZ为雄性，ZW为雌性），其毛色由两对等位基因决定，其中一对位于性染色体上，决定机制如图2．
    编号亲代子代
    雄
    实验组一甲×乙黄色$\frac{3}{8}$，白色$\frac{1}{8}$绿色$\frac{3}{8}$，蓝色$\frac{1}{8}$
    实验组二甲×丙绿色$\frac{1}{4}$，蓝色$\frac{1}{4}$绿色$\frac{1}{4}$，蓝色$\frac{1}{4}$
    某培育中心一只绿色雌性鹦鹉（甲）先后与乙、丙杂交，结果如表所示．回答下列问题：
    ①决定鹦鹉毛色的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律．
    ②鹦鹉甲产生的配子种类有4种．鹦鹉乙基因型为BbZaZa．
    ③试验组一子代中的绿色雄性鹦鹉和实验组二子代中的绿色雌性鹦鹉杂交，后代中出现绿色鹦鹉的概率为$\frac{5}{8}$．
    ④实验室欲通过两纯合的鹦鹉杂交得到雄性全为绿色，雌性全为黄色的子代，则亲代的基因型组合有3种．
    ⑤在自然环境中，雌性白毛鹦鹉的比例大于雄性白毛鹦鹉的比例，其原因是Za基因频率在自然界中一定的情况下，雌性只需要一个Za基因，雄性鹦鹉需要同时出现两个Za基因．

    分析 根据题意和图示分析可知：图1中，由于起始密码子为AUG或GUG，故其对应的模板链碱基为TAC或CAC，由于b链中有TAC序列，故为模板链．已知鹦鹉的性别决定为ZW型（ZZ为雄性，ZW为雌性），A在Z染色体上，B在常染色体上．分析题图2可知：A、B同时存在表现为绿色，只有A表现为蓝色，只有B表现为黄色，没有A、B表现为白色，则绿色为B_ZA_，黄色为B_Za_，蓝色为bbZA_，白色为bbZa_．

    解答 解：（1）①由于起始密码子为AUG或GUG，故其对应的模板链碱基为TAC或CAC，由于b链中有TAC序列，故为模板链；若基因S的b链中箭头所指处原碱基序列为CAG，若碱基对G/C缺失，则碱基序列为CAA，故该处对应的密码子将由GUC改变为GUU．
    ②基因型为SsMm的植株自花传粉，后代出现了4种表现型，说明出现了基因重组，由于S、s和M、m基因均位于2号染色体上，为连锁关系，故说明同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换．
    （2）①由题意可知，决定鹦鹉毛色的两对等位基因分别位于2对同源染色体上，因此遵循基因自由组合定律；分析题图可知，决定鹦鹉毛色的基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而控制毛色．
    ②由题图可知，绿色雌鹦鹉甲的基因型为B_ZAW，甲与乙杂交，后代出现白色雌鹦鹉，该白色雌鹦鹉的基因型为bbZaW，因此绿色雌鹦鹉甲的基因型为BbZAW，该鹦鹉产生配子是BZA、bZA、BW、bW四种，乙的基因型为BbZaZa．
    ③试验组一子代中的绿色雄性鹦鹉的基因型为BBZAZa或BbZAZa，实验组二子代中的绿色雌性鹦鹉的基因型是BbZAW，二者交配，后代中B_=1-bb=1-$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{6}$，ZA_=1-ZaW=1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$，因此后代中出现绿色鹦鹉的概率为$\frac{5}{6}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{5}{8}$．
    ④当纯合鹦鹉的杂交组合为BBZAW×BBZaZa或BBZAW×bbZaZa或者bbZAW×BBZaZa时，得到的子代雄性全为绿色，雌性全为黄色．
    ⑤在自然环境中，雌性白毛鹦鹉的比例大于雄性白毛鹦鹉的比例，其原因是Za基因频率在自然界中一定的情况下，雌性只需要一个Za基因，雄性鹦鹉需要同时出现两个Za基因．
    故答案为：（1）①b   GUU    ②基因重组    
    （2）①基因的自由组合     ②4   BbZaZa    ③$\frac{5}{8}$    ④3（BBZAW×BBZaZa、BBZAW×bbZaZa或bbZAW×BBZaZa）     
    ⑤Za基因频率在自然界中一定的情况下，雌性只需要一个Za基因，雄性鹦鹉需要同时出现两个Za基因

    点评 对于基因的自由组合定律的实质及应用、性别决定和伴性遗传的理解把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B．在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速率是因变量
    C．用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，滴1-2滴体积分数50%的酒精可洗去浮色
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    F1代性状紫茎绿色茎缺刻叶马铃薯叶
    数量（个）495502753251
    （1）用两个番茄亲本杂交，F1性状比例如上表，这两个亲本的基因型分别是AaBb、aaBb．
    （2）用表现型为绿茎、马铃薯叶的番茄产生的花药进行离体培养，若得到两种表现型的单倍体，原因可能是发生了基因突变．
    （3）基因型为AaBb的番茄自交，在形成配子时，等位基因A和a的分开时期是减数第一次分裂后期，F1中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{4}$．
    （4）在番茄地里发现一株异常番茄，具有较高的观赏价值，采用植物组织培养方法可获得大量较高观赏价值的幼苗．

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    10．深海火山口的生产者是一种硫细菌，这种硫细菌和绿色植物的共同特点是（　　）
    A．在质膜上含有光合色素B．只在细胞溶胶里形成ATP
    C．将CO2和水合成有机物D．利用硫化物氧化释放的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．科研人员用茶树离体叶片测定了气孔导度（指单位时间、单位面积叶片通过气孔的气体量）、净光合速率的变化，结果如图所示．下列说法错误的是（　　）
    A．实验开始4min时，水光解产生气体的去向有进入线粒体和释放到细胞外
    B．若茶树植株长期处于16min时的状态，则其不能正常生长
    C．与8min时相比，4min时叶绿体中的ADP、NADP+含量较少
    D．在最初0～4min内，叶肉细胞净光合速率下降的主要原因是气孔导度的下降，阻止了CO2的供应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等
    B．种群数量的变化主要是由迁入、迁出、出生和死亡引起的
    C．在自然界中，种群的增长一般呈“J”型曲线
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    A．基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换
    B．六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体，该三倍体在减数分裂时常常发生联会紊乱
    C．自然选择直接作用于个体的基因型，并决定了生物进化的方向
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