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    【题目】有关免疫细胞的说法，正确的是

    A．同种抗原再次侵入机体时，机体内的浆细胞均来自记忆细胞的分裂和分化

    B．B细胞、T细胞、记忆细胞和效应细胞在遇到抗原刺激后能进行分裂和分化

    C．一个效应B细胞产生抗体的种类是与其内部的基因数目相对应

    D．效应T细胞分泌的淋巴因子可增强效应T细胞对靶细胞的杀伤力

    【答案】D

    【解析】同种抗原再次侵入机体时，机体内的浆细胞来自记忆细胞和B细胞的分裂和分化。B细胞、T细胞、记忆细胞和在遇到抗原刺激后能进行分裂和分化，效应B细胞只能产生抗体。一个效应B细胞产生只能产生一种抗体。效应T细胞分泌的淋巴因子可增强效应T细胞对靶细胞的杀伤力，参与细胞免疫。

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    【题目】神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图。下列有关叙述错误的是

    A. 物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞

    B. 抗a抗体与物质a的结合物能被吞噬细胞清除

    C. 物质a引发的上述免疫疾病属于获得性免疫缺陷征

    D. 患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少

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    【题目】豌豆叶肉细胞内，含有碱基A、U的核苷酸种类有（ ）

    A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种

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    【题目】将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例做得如图所示曲线图，据图分析，不正确的说法是（　　）
    A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例
    B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例
    C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小
    D.c曲线可代表杂合子随自交代数的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分，1、2是指反射弧中的两位点），有关说法正确的是

    A. 若在Ⅰ处施加一个有效刺激，Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号

    B. 正常机体内兴奋在反射弧中的传导方向是单向的

    C. Ⅱ处神经细胞兴奋的过程中，Na+通过主动运输到突触后膜内

    D. a为感受器，e为效应器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（　　）
    A.变大、变少、变暗
    B.变大、变多、变亮
    C.变小、变多、变暗
    D.变小、变多、变亮

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. C、H、O B. C、H、O、N、P

    C. C、H、O、N D. C、H、O、N、S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析，下列叙述中不正确的是

    A. 两种表达过程均主要由线粒体提供能量,由细胞质提供原料

    B. 甲没有核膜围成的细胞核，所以转录翻译同时发生在同一空间内

    C. 乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质

    D. 若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞核的说法，错误的是（ ）
    A.细胞核是遗传物质储存和复制的场所
    B.细胞核控制细胞的代谢和遗传
    C.细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心
    D.DNA主要存在于细胞核中

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