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    15．牛奶中含有丰富的乳腺蛋白，科学家利用现代生物技术培育出的转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素．回答下列有关问题：
    （1）在构建基因表达载体时，需将人生长激素基因与牛的乳腺蛋白基因（目的基因）的启动子等调控组件重组在一起，从而确保人生长激素基因只在转基因牛的乳腺细胞中选择性表达．
    （2）培育转基因牛时，受体细胞是受精卵，原因是动物体细胞的分化程度高，恢复其全能性十分困难．
    （3）早期胚胎发育至桑葚胚或囊胚阶段，可以采用胚胎分割技术，培育出多头相同的转基因牛犊．
    （4）为了获得母牛，需对胚胎进行性别鉴定，目前最有效、最准确的方法是SRY-PCR法，操作的基本程序如下：从被测的囊胚中取出几个滋养层（填“滋养层”或“内细胞团”）细胞，提取DNA作为模板；然后用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）的一段核苷酸序列作为探针，进行DNA分子杂交，若没有出现杂交带，则胚胎为雌性．

    分析 1、基因工程技术的基本步骤：
    （1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．
    （2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．
    （3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．
    （4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．2
    、胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术．经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内产生后代，以满足人类的各种需求．理论基础：哺乳动物的体内受精和早期胚胎发育规律．

    解答 解：（1）在构建基因表达载体时，需将人生长激素基因与牛的乳腺蛋白基因（目的基因）的启动子等调控组件重组在一起，从而确保人生长激素基因只在转基因牛的乳腺细胞中选择性表达．
    （2）培育转基因牛时，受体细胞是受精卵，原因是动物体细胞的分化程度高，恢复其全能性十分困难．
    （3）早期胚胎发育至桑葚胚或囊胚阶段，可以采用胚胎分割技术，培育出多头相同的转基因牛犊．
    （4）目前，对胚胎的性别进行鉴定的最有效最准确的方法是SRY-PCR法，操作的基本程序是：从被测的囊胚中取出几个滋养层细胞，提取DNA；然后用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）的一段核苷酸序列作为探针，进行DNA分子杂交，若没有出现杂交带，则胚胎为雌性．
    故答案为：
    （1）乳腺蛋白基因（目的基因）     乳腺
    （2）受精卵     全能性
    （3）胚胎分割  
    （4）滋养层     探针     雌

    点评 本题题考查基因工程、胚胎工程的有关知识，学生在学习过程中，应多做类似的图文转换的练习，将抽象的知识点形象地固化到模式图中，既有利于识记，又有利于理解，同时将类似的知识点多加归纳，多加比较．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北武邑中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列有关操作正确的是（ ）

    A．提取开蓝花矮牵牛的叶肉细胞的mRNA,经逆转录获得DNA,再经PCR技术扩增基因B

    B．可以根据目的基因的有关信息从开蓝色花的矮牵牛的基因文库中获得基因B

    C．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞

    D．将含基因B的基因表达载体导入大肠杆菌，使之感染并转入玫瑰细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．将某植物置于密闭玻璃罩内，在25℃恒温条件下，测定该植物对某气体的吸收或释放量随光照强度的变化，实验结果如图所示．据图回答下列问题：
    （1）实验所测的气体应为O2．
    （2）b点时罩内该气体量保持不变的情况下，其叶肉细胞中该气体的产生量大于（大于/等于/小于）消耗量．
    （3）植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，若将温度从25℃提高到30℃时，a点将上移．
    （4）若其他条件不变，对该植物追施适量氮肥，光合作用增强，原因是N元素是参与光合作用中的许多重要物质如叶绿素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH（任一种）（至少一例）的组成成分．
    （5）光照条件下若玻璃罩内低氧高二氧化碳时，细胞内的Rubisco酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；当高氧低二氧化碳情况下，该酶却催化C5与O2反应，经一系列变化后生成CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸．
    ①叶肉细胞间隙CO2至少需要跨3层磷脂双分子层才能到达CO2固定的部位，在低氧高二氧化碳条件下，Rubisco酶所催化反应的具体场所是叶绿体基质．该植物光合作用生成氧气的场所是叶绿体类囊体薄膜．
    ②在北方夏季晴朗的中午，细胞内O2：CO2值升高（升高/降低），此时有利于光呼吸（光呼吸/光合作用）过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图示为高等绿色植物叶肉细胞内进行的部分代谢，甲、乙代表物质分子．回答下列问题：
    （1）图中的甲为[H]和ATP，乙为水；图中CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质和线粒体基质；
    研究发现，叶绿体内可自行合成少量蛋白质，据此可推测叶绿体内应含有核糖体（填一种细胞器）．
    （2）向叶肉细胞提供14CO2，经过一段时间后含有放射性的物质有C3和（CH2O）（用图中的物质分子回答）；向叶肉细胞提供C18O2，结果发现，一段时间后，光合作用产生的氧气部分也会被18O标记，原因是C18O2 →（CH218O）+H18O→18O．
    （3）在光合作用中光的作用①③④．
    ①光合作用的能源  ②催化ATP的分解   ③影响叶绿素合成   ④间接影响气孔开或闭    ⑤固定CO2
    （4）该植物在8千勒克司时达到光饱和，此时CO2的吸收量为30mg/（100cm2叶•h），在完全黑暗中CO2释放量为15mg/（100cm2叶•h），该植物总光合速率为45mg/（100cm2叶•h）；若要该植物一昼夜（24h）后体内有机物含量有所增加，则8千勒克司条件下光照时间要大于8h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题：
    （1）图中A表示细胞增殖过程，B表示细胞分化过程，即表示一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异 的过程．经B过程形成的 a、b、c、d仍具有相同的遗传物质．
    （2）若a为植物细胞，且能在体外条件下培养成一个完整植物体，则说明a具有细胞全能性．
    （3）老年人的头发会变白，这与C过程中的细胞内酶的活性有关．
    （4）正常细胞发生了D的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．对“系统”的认识，正确的是（　　）
    A．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的
    B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次
    C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
    D．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．不能发生如图所示水解反应的化合物是（　　）
    A．胰高血糖素B．核苷酸C．糖原D．唾液淀粉酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关酶和蛋白质的叙述中，正确的是（　　）
    A．几乎所有活细胞都能产生酶，酶只能在细胞内才可发挥作用
    B．酶口服会被消化酶水解，因此酶不能作为口服药品治疗某些疾病
    C．将氨基酸合成蛋白质的过程需要ATP和酶
    D．将酶彻底水解得到氨基酸或核糖核苷酸

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    2．如图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和 DNA 分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（　　）
    A．甲图可表示减数第一次分裂前期
    B．乙图可表示减数第二次分裂前期
    C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段
    D．丁图可表示有丝分裂后期

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