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下图为转基因抗病香蕉的培育过程流程图,其中质粒上的Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四种限制酶的识别序列及切割位点见下表.请据图回答下列问题:

(1)形成重组质粒A时,应选用限制酶
 
,对
 
进行切割.
(2)一个质粒被限制酶EcoR I、Pst l、Sma I同时切割后可得到
 
个DNA片段,
 
个黏性末端.
(3)培养基中的氨苄青霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使重组质粒A中含有
 
基因.
(4)要培养既抗病又无病毒的香蕉植株,应将农杆菌导入
 
细胞中.再进行植物的组织培养.
(5)以上获得转基因抗病香蕉植株的过程中,所用到的原理有
 
考点:基因工程的应用
专题:
分析:题图为转基因抗病香蕉的培育过程.含有目的基因的外源DNA分子含有EcoR I、Pst l、Sma I酶切位点,其中Sma I切割位点位于目的基因中;质粒中含有EcoR I、Pst l、Sma I、Apa I酶切位点,其中EcoR I、Pst l切割后形成的是黏性末端,而Sma I、Apa I切割后形成的是平末端.将香蕉组织块培养成香蕉需采用植物组织培养技术,图中①是脱分化过程,②是再分化过程.同时利用植物分生组织(如根尖、茎尖、芽尖等)培养可以获得无毒苗.
解答: 解:(1)由图可知,含有目的基因的外源DNA分子含有EcoR I、Pst l、Sma I酶切位点,但用Sma I切割目的基因时,会破坏目的基因,因此形成重组质粒A时,应选Pst I和EcoR I切割目的基因和质粒.
(2)质粒被限制酶EcoR I、Pst l、Sma I同时切割后会被分割成三段,Sma I切割质粒后形成的是平末端,EcoR I、Pst l切割质粒形成的是黏性末端,且这两种限制酶切割各形成两个黏性末端,所以三种限制酶切割质粒会形成四个黏性末端.
(3)培养基中的氨苄青霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,所以导入的重组质粒中要含氨苄青霉素抗性基因,才能在含氨苄青霉素的培养基是生长.
(4)要培养无病毒的香蕉植株,一般选用植物的分生组织,如根、茎、芽的尖端,因为植物根、茎、芽尖生长快,无病毒,在这样的植物根、茎、芽尖细胞中导入含目的基因的农杆菌后,可培养既抗病又无病毒的香蕉植株.
(5)结合题目可知培养转基因抗病毒香蕉使用了基因工程技术和植物组织培养技术,其中基因工程技术的原理是基因重组,植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性.
故答案:(1)Pst I和EcoRI(写全给分)   含抗病基因的DNA和质粒 (光写“目的基因”者不给分)
(2)3    4
(3)抗氨苄青霉素(或氨苄青霉素抗性)
(4)根(茎、芽)尖(或分生组织)
(5)基因重组、植物细胞具有全能性
点评:本题考查基因工程和植物细胞工程的相关知识,意在考查学生对基因工程的相应知识的理解能力及在较复杂情景中综合运用相应知识进行分析、判断、推理和评价的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些细胞具有增殖分化能力(  )
①巨噬细胞    ②记忆细胞     ③淋巴干细胞     ④浆细胞      ⑤B淋巴细胞.
A、①②B、③④C、④⑤D、③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为物质代谢过程中光合作用与细胞呼吸作用两者间的关系,下列过程可以产生ATP的是(  )
A、1、3、5、6
B、1、4、6、7
C、1、2、7
D、1、5、6、7

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇是XY型性别决定,体细胞中含一条X染色体的是雄性(如6+X,6+XY,6+XYY,其不育),含两条X染色体的是雌性(如6+XX,6+XXY,都是可育),含3条或O条X染色体的表现型为胚胎时期致死,有Y或无Y染色体都不影响性别.果蝇种群中常出现性染色体异常的现象,从而产生不同的表现型.为探究果蝇眼色(由基因A、a控制)的遗传方式,科学家做了下列杂交实验.
实验一:白眼雄果蝇X红眼雌果蝇→全部红眼;
实验二:白眼雌果蝇X红眼雄果蝇→
1
2
白眼雄、
1
2
红眼雌.
实验中还发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外:每2000?3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇,每2000?3000只雄果蝇中出现一只红眼不育果蝇.
(1)根据实验
 
可知,控制眼色的基因位于X染色体上.
(2)对白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外的原因,科学家研究后认为这是由于白眼雌果蝇在减数分裂产生卵细胞时分裂异常所致,在减数分裂时,由于
 
未正常分离,结果生成了极少量含有二条X染色体和没有X染色体的卵细胞.请用遗传图解进一步解释白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代出现白眼可育雌果蝇和红眼不育雄果蝇的原因.
(3)对上述解释的验证,可将子代中的白眼可育雌果蝇和红眼不育雄果蝇的体细胞,制作成有丝分裂装片,在光学显微镜下观察,找到细胞中期细胞,观察性染色体的数量和形态.子代中白眼可育雌果蝇和红眼不育雄果绳装片中可分别观察到
 
条性染色体.
(4)果蝇腹部毛色有蓝色、黑色、白色三种,且由一对等位基因(B、b)控制.相关毛色的杂交实验及结果见下表,实验中腹毛蓝色果蝇的基因型为
 
.若现有一个腹毛全为蓝色的果蝇种群,在该种群产生的F1中,选取毛色为
 
的雌雄个体杂交,则杂交后代(F2)腹毛全为蓝色.

 P

  F1
 黑色×蓝色   黑色:蓝色=1:1

 白色×蓝色

    蓝色:白色:1:1

 黑色×白色
 全为蓝色

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如图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图.据图回答下列问题.
(1)甲病的致病基因位于
 
染色体上,为
 
性遗传.
(2)据查Ⅱ3不携带乙病致病基因,则乙病的致病基因位于
 
染色体上,为
 
性遗传.
(3)Ⅰ1的基因型是
 
,Ⅱ7的基因型是
 

(4)Ⅲ10不携带致病基因的概率是
 

(5)Ⅱ3和Ⅱ4再生一个女孩,该女孩既患甲病又患乙病的概率是
 

(6)若Ⅲ8和Ⅲ11婚配,生出只患甲病女孩的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图.其中乙病为伴性遗传病,请回答下列问题:

(1)甲病属于
 
,乙病属于
 

A.常染色体显性遗传病
B.常染色体隐性遗传病
C.伴X染色体显性遗传病
D.伴X染色体隐性遗传病
E.伴Y染色体遗传病
(2)Ⅱ-5为纯合体的概率是
 
,Ⅱ-6的基因型为
 
,Ⅲ-13的致病基因来自于
 

(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子患甲病的概率是
 
,患乙病的概率是
 
,不患病的概率是
 

(4)若Ⅲ11是21三体综合征患者,则其可能是由染色体组成为
 
的卵细胞和
 
的精子受精发育而来,这种可遗传的变异属于染色体
 
的变异.
(5)21三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如图2所示,预防该遗传病的主要措施是
 

①适龄生育 ②基因诊断 ③染色体分析 ④B超检查
A.①③B.①②C.③④D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关特异性免疫的叙述,错误的是(  )
A、乙肝疫苗需在一定时期内间隔注射三次,使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
B、接触靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是活化的细胞毒性T淋巴细胞(效应T细胞)
C、B细胞受抗原刺激后,可增殖、分化为效应B细胞
D、当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

云南农业大学研究人员培育出10头猪蹄发荧光的转基因猪.主要研究过程是:
①将瘦素基因  与绿色荧光蛋白基因导入猪胎儿成纤维细胞;
②将转基因的成纤维细胞核移植到去核的猪卵  母细胞,并培育形成早期胚胎;
③将胚胎移植到代孕母猪体内,最终获得转基因猪.
在这一过程中不必进行的是(  )
A、将瘦素基因与绿色荧光蛋白基因拼接,并构建基因表达载体
B、培养并筛选处于减数第二次分裂中期的猪次级卵母细胞
C、筛选出转基因猪胎儿成纤维细胞和转基因克隆胚胎
D、给代孕母猪注射环孢霉素A阻止T细胞增殖,以利于代孕母猪接受胚胎

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图.下列叙述不正确的是(  )
A、a处接受适宜的电刺激,b处能测定到电位变化
B、③释放的神经递质作用完成后即失去活性
C、图中有三个神经元,a处兴奋传导的速率大于c处
D、①能接受各种刺激,引起②的反应

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