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(10分)下图表示细胞中四种有机物的组成及功能,请分析回答:

(1)A是_______,E在动物体内是指_________,在植物体内主要指__________。
(2)F是___________,除此之外,脂质还包括__________和__________。
(3)C是___________, C形成G的反应叫__________。
(4)D是__________,H是__________。 

(1)葡萄糖   糖原   淀粉    (2)脂肪 类脂 固醇  
(3)氨基酸    脱水缩合      (4)脱氧核苷酸  DNA

解析试题分析:(1)E为能源物质,属于糖类中的多糖,在动物体内是指糖原,在植物体内主要是指淀粉,都是由葡萄糖脱水缩合形成,其基本组成单位为葡萄糖。(2)F是储能物质,应该为脂肪,是脂质中的一种。脂质还包括磷脂和固醇。 (3)蛋白质是生命活动的体现者和承担者,G是结构物质,G应为蛋白质,其基本单位为氨基酸,C形成G的反应叫脱水缩合。(4)有细胞结构的生物遗传物质是DNA,所以H为DNA,其基本组成单位为脱氧核苷酸。
考点:本题考查四种有机物的组成及功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)下图为某高等动物处于不同分裂时期的细胞示意图。据图分析,回答下列问题:

(1)甲、乙、丙中表示有丝分裂的细胞是     。甲细胞中DNA、染色体及染色体单体的数目分别是     
(2)三个细胞都能在该动物体内的     (填器官名称)中找到。乙细胞的名称是    
(3)丙细胞中含   个染色体组。利用辐射处理丙细胞,可导致染色体断裂失活,这属于    变异。
(4)丁细胞是乙细胞分裂产生的一个子细胞,请在方框中画出与之同时生成的另一个子细胞的示意图。(2分)

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(14分)细胞是生物体结构和功能的基本单位。尽管生物科学的研究已经进入分子水平,并且对生物大分子的研究已经相当深入,但是这些大分子并没有生命。生命和细胞难解难分,请回答下列相关的问题:
(1)生物大分子是指                        等有机物。
(2)地球上瑰丽的生命画卷是富有层次的生命系统:
①哪一个层次是生命系统最基本的结构层次?             
②下面所说的几种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应于哪个层次?
一个大肠杆菌…………………………………………………         
一个池塘中的全部鲫鱼………………………………………          
一个池塘………………………………………………………          
南昌二中校园的所有生物……………………………………         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

右图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:

(1)此图表示细胞与周围环境之间的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是        。(填标号)
(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧气从血液中进入组织细胞的方式是自由扩散;红细胞所携带的氧气至少需要通过       层膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段。
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与 ③成分上的主要区别是                                             
(4)在一些病理条件下,血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化。请举出一个由于病理原因引起③增多的实例                                               
(5)如果该图为肝脏组织局部结构模式图,则B端与A端液体相比较,明显增加的物质有                                                        
(6)如果图中①细胞为B淋巴细胞,则合成抗体的细胞器是              ,抗体存在于上图中的                                          部位(填标号)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图甲(左边的图示)示反射弧的结构模式图,图乙(右边的图示)是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答:

(1)图中的e处兴奋时的电位为                              
(2)当人体发生反射时,兴奋从A到B是以                 形式传导的,用字母写出整个反射过程中兴奋的传导途径                            
(3)图乙是图甲中           (填字母)的亚显微结构模式图,图甲中这样的结构至少有       个。
(4)图乙中的B是下一个神经元的                       的膜。
(5)写出乙图的各部分结构名称                                      

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

血液中含有钙,它与血液凝固有关,如果设法除去血液中的钙,可阻止血液凝固。(柠檬酸钠能去除血液中的钙)。请你协助设计一份探究计划,证明这一结论。
(1)探究的问题:                                                   ?
(2)做出的假设:                                                   
(3)材料器具:试管架、试管2支、标签2张、新鲜动物血液、柠檬酸钠溶液、生理盐水。
(4)实验步骤:
①先用标签“甲”和“乙”对两支试管进行编号。
②在“甲”试管中加入少量柠檬酸钠,“乙”试管中        
③取新鲜动物血液10mi,在两支试管中各加入5mL,并轻轻震荡,然后将试管静置于试管架上。
④15分钟后,可见“甲”试管中的血液        ,“乙”试管中血液      
⑤实验结论:                                                          

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(6分)下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时的光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答:

(1)图甲曲线中,当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有          。图甲曲线中Y点光照强度时,光合作用速率       (大于、等于、小于)呼吸作用速率。
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图甲曲线中Y点将向       方移动。
(3)利用图乙装置来探究影响植物光合作用的因素实验中,若在灯与广口瓶之间放一个隔热装置(假设对透光性无影响),这时我们可用这个装置来探究光照强度与光合速率的关系。
若实验中每隔15 min增加一次广口瓶与灯之间的距离,随着时间与距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是:
                                                       
                                                       
(4)在充足的光照下预测有色液滴将向       移动。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)一般洗衣粉不易清除衣物上的奶渍,但是含有蛋白酶的生物活性洗衣粉则可以。该生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是否是蛋白质,一研究性学习小组用以下所给的条件进行了探究。如果你是小组中的一员,请完成下列实验:
实验材料:0.1g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuSO4溶液、生物活性洗衣粉溶液、普通洗衣粉溶液、试管、滴管。
实验原理:                                              
实验步骤:
(1)取两只试管并分别编号为1、2,然后向1、2号试管中分别加            
(2)先向两只试管中分别加入             ,并摇均匀,再向两只试管中分别加人                         ,并摇均匀;
(3)观察两试管中溶液的颜色变化。
可能的现象与结论:
                                  ,说明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质;
                                  ,说明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分不是蛋白质。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)一切生命活动都离不开蛋白质,下图为部分细胞结构和多种蛋白质,请回答下列有关问题。

(1)A蛋白参与细胞间的相互粘连,所以在动物细胞工程中常用________处理组织碎块,使细胞分散开。
(2)B蛋白与物质跨膜运输有关,如果转运过程需ATP供能,则转运方式称为________,若转运过程不消耗ATP,则转运方式称为________,能量来自于所转运物质________形成的势能。
(3)C蛋白只能与特定分子结合,结合后使蛋白质的________发生变化,像“分子开关”一样,引起细胞内一系列变化,是细胞膜完成________功能的分子基础。
(4)E蛋白具有催化功能,因其只能与________结合,所以E蛋白的功能具有专一性的特点。
(5)F蛋白的功能是与DNA分子的某一部位结合,以DNA分子的一条链为模板合成RNA分子,F蛋白的名称是________。

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