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    某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是

    A．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

    B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

    C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液

    D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．烟草是雌雄同株植物，却无法自交产生后代，这是由S基因控制的遗传机制所决定的，其规律如图所示（注：精子通过花粉管输送到卵细胞所在处，完成受精）

    （1）烟草的S基因分为S1、S2、S3、S4等，它们之间的根本区别是基因中碱基对的排列顺序不同，其遗传遵循分离定律．
    （2）若两株烟草杂交后代基因型为S1S2、S1S3，则母本基因型为S2S3，父本基因型为S1S2或S1S3．
    （3）若基因A、a位于2号染色体上，分别控制烟草的红花和黄花，S基因也位于2号染色体上，为确定S基因是否也位于2号染色体上，现用两株基因型为aaS1S2（♀）、AaS2S3（♂）的红花烟草杂交，统计后代的花色及比例：若全为红花或全为黄花，则S基因位于2号染色体上．若红花：黄花=1：1，则S基因不位于2号染色体上．
    （4）现有二号染色体三体（2号染色体有三条）的某红花烟草植株，欲用黄花做父本去测定其基因型则推测可知（要求写出表现型及比例，不考虑S基因）：
    若后代后代全为红花，则三体基因型为AAA．
    若后代后代红花：黄花=5：1，则三体基因型为AAa．
    若后代后代红花：黄花=1：1，则三体基因型为Aaa．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北定州中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出

    ①大肠杆菌 ②霉菌 ③放线菌 ④固氮细菌

    A．④②③ B．①②③ C．①③④ D．③④①

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北保定一中高二下第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图a〜d表示不同的生物或生态系统。下列有关说法正确的是（ ）

    A．若Y表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是d

    B．若Y表示物种多样性，a、b、c、d表示四个不同类型的生态系统，则恢复力稳定性最强的是d

    C．若Y表示鸽种群中的个体数，a、b、c、d表示不同生活区域中的四个鸽种群，则d种群被鹰攻击的成功率最大

    D．若Y表示细胞内自由水与结合水含量的比值，a、b、c、d表示四种不同的植物，则a的代谢能力最强

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北保定一中高二下第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关丰富度的叙述，不正确的是

    A．群落中的生物数目的多少称为丰富度

    B．不同群落生物的丰富度一般是不同的

    C．从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少

    D．一般来说丰富度越高的群落，其结构越复杂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北保定一中高二下第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面为机体调节示意图。下列叙述正确的是（ ）

    A．人体清除衰老细胞体现的是图中②免疫系统的防卫功能

    B．图中③神经系统均直接控制内分泌腺的活动

    C．坎农提出人体内环境稳态的维持是神经一体液一免疫调节的结果

    D．血糖调节的主要途径是①④⑥⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北保定一中高二下第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酸胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。 重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是（ ）

    A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞

    B．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除

    C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫

    D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关神经调节的叙述错误的是（　　）
    A．狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器
    B．在神经纤维上，兴奋的传导一定是双向的
    C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的
    D．体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图所示为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间的变化关系，已知甲和丙之间没有能量传递，则甲和乙、乙和丙的种间关系分别是（　　）
    A．竞争、竞争B．捕食、寄生C．寄生、竞争D．捕食、互利共生

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