(1)某植物的花色由两对等位基因控制,A、a位于2号染色体上,B、b位于X染色体上,基因与性状的关系如下,蓝色素和红色素共同存在时花为紫色,已知含有aXb的雌配子不能进行正常的受精作用,请回答下列问题:
①蓝花的形成说明基因决定性状的方式是 ,正常情况下控制紫花性状的基因型有 ______ 种;现将纯合的蓝花雄株和纯合的红花雌株杂交,得到F1,再将F1随机交配得到F2,紫花:红花:蓝花比例为______。
②在不考虑变异的情况下,红花雄株的一个处于有丝分裂后期的细胞和杂合红花雌株中的减数第一次分裂后期的细胞进行比较,染色体总数目比为 ______ ,两个细胞中基因B数目比为 ______。
(2)玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产,比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%;玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。高产有茸毛玉米自交产生F1,则F1的成熟植株中有________种基因型,有茸毛与无茸毛比为________,高产抗病类型占________。
科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省牡丹江市高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
JH是一位52岁的男性,患有血中丙种球蛋白缺乏症(XLA),这是一种B淋巴细胞缺失所造成的免疫缺陷性疾病。据调查,JH的前辈正常,从JH这一代起出现患者,且均为男性,JH这一代的配偶均不携带致病基因,JH的兄弟在41岁时因该病去世。JH的姐姐生育了4子1女,儿子中3个患有该病,其中2个儿子在幼年时因该病夭折。XLA的发生是因为布鲁顿氏酪氨酸激酶的编码基因发生突变,下列对该可遗传突变的表述,正确的是:
A.该突变基因是否表达与性别相关
B.该突变基因可能源于JH的父亲
C.最初发生该突变的生殖细胞参与了受精
D.JH的直系血亲均可能存在该突变基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关DNA的说法错误的是
A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质
B.1个DNA分子连续复制3次,子代中有2个DNA分子含有亲代链
C.豌豆细胞中既有DNA也有RNA,但DNA是豌豆的遗传物质
D.DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖”相连
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞的结构和功能的描述,错误的是
A.细胞核是mRNA合成和加工的场所
B.溶酶体能合成多种酶,包括DNA水解酶
C.核孔是生物大分子可以选择进出的通道
D.细胞器在细胞质的分布与其细胞功能相适应
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于RNA的叙述,不正确的是
A.其组成元素与磷脂分子相同
B.在真核细胞内只分布在细胞质中
C.某些RNA有氢键连接形成的碱基对
D.某些RNA能降低化学反应的活化能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是( )
A.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件
B.同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化
C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离
D.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而基因频率会改变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有基因型为aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型,下列有关叙述中,不正确的是
A.单倍体育种可获得AAbb,变异的原理有基因重组和染色体变异
B.杂交育种可获得AAbb,其变异发生在减数第二次分裂后期
C.将aabb人工诱变可获得aaBb,则等位基因的产生来源于基因突变
D.多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关染色体和基因关系的叙述,正确的是
A.染色体是由DNA和蛋白质组成的
B.萨顿运用类比-推理的方法提出基因在染色体上
C.减数分裂时非等位基因都会随非同源染色体发生自由组合
D.性染色体上的基因在生殖细胞中表达,常染色体上的基因在体细胞中表达
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届河北定州中学高三高补班上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在判断抗虫基因是否成功转入棉花基因组的方法中,不属于分子检测的是
A.观察害虫吃棉叶是否死亡
B.检测目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带
C.检测目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带
D.检测目的基因表达产物蛋白质能否与特定抗体形成杂交带
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com