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    某实验小组用右图所示实验装置探究鱼鳔膜的通透性。实验开始时漏斗内外液面等高，实验中观察到漏斗内液面上升到一定高度后不再上升。相关叙述正确的是（ ）

    A．漏斗中液面上升速率逐渐减小

    B．水分子只能由鱼鳔膜外进入膜内

    C．液面静止时，鱼鳔膜内外溶液浓度相等

    D．实验结果表明鱼鳔膜是一种半透膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．图甲是DNA复制示意图，其中一条链首先合成较短的片段（如a1、a2，b1、b2等），然后再由相关酶连接成DNA长链；图乙是真核基因表达示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A．图甲中复制起点在一个细胞周期中可起始多次
    B．图甲中连接b1与b2片段的酶是DNA聚合酶
    C．图乙过程①的编码链中每个脱氧核糖均连有一个磷酸和一个碱基
    D．图乙过程②中能与物质b发生碱基配对的分子c在核糖体中结合有两个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．已知1mol葡萄糖通过有氧呼吸释放的能量为2870kJ，其中1161kJ的能量储存在ATP分子中（ATP分子中的一个高能磷酸键水解释放的能量为30.54U/mol）．下列有关说法错误的是（　　）
    A．有氧呼吸产生的ATP主要来自第三阶段
    B．有氧呼吸产生的能量中约有40%贮存在ATP中
    C．有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失掉了
    D．1 mol葡萄糖通过有氧呼吸可以产生19molATP

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏扬州中学高三3月质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    土壤中含有大量的难溶性磷酸盐，为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株，以便将其添加到有机肥中，改善植物磷元素供应。科研人员进行如下实验：

    实验原理：固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解，会在菌落周围形成透明圈（如右图），透明圈直径（D）与菌落直径（d）的比值（D/d）代表微生物溶解磷的能力大小。

    实验步骤：

    步骤1 取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释，取稀释液1mL接种到基础培养基A上，在适宜温度下培养72h。

    步骤2 在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种，培养3～4d后观察菌落特征和透明圈的大小，

    菌株

    透明圈直径（D）

    菌落直径（d）

    D/d

    M-3-01

    18.8

    12.3

    1.5

    B3-5-6

    20.7

    8.0

    2.6

    T1-4-01

    9.1

    6.5

    1.4

    分析回答：

    （1）从物理形态看，培养基A属于 培养基。培养基中磷源应该是 。

    （2）步骤1中接种方法是 ，步骤2中接种环的灭菌方法是 。

    （3）根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是 。

    （4）为进一步测定初步筛选的三种菌株实际溶解磷的能力，研究人员将它们接种到基础培养基B中，并在37℃、200 r·min-1 摇床培养，定期取上清液，测定溶液中可溶性磷含量，得到右图所示曲线。

    ①用摇床进行培养的好处是 。

    ②结果表明最优良的解磷菌株是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏扬州中学高三3月质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了寻找更为理想的“观察植物细胞有丝分裂”的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间，科研人员进行了如下实验：

    步骤1 剔除大蒜蒜瓣和红葱的老根，置于装有适量清水的烧杯中，在20～25℃下培养，每2d更换一次清水。

    步骤2 待大蒜和红葱的须根长出后，每24h测量须根长度，记录并处理数据。结果如图1。

    步骤3 若干天后，从8∶00～16∶00，每2h取生长健壮的须根根尖制成临时装片。观察时随机选取30个视野，统计各视野中分裂期细胞数以及细胞总数，并计算细胞分裂指数（分裂期细胞数/细胞总数）。结果如图2。

    分析回答：

    （1）绘制图1所依据的数据，应该是同一时间测得的须根长度的 。

    （2）步骤3中，制作根尖临时装片的过程是取材→解离→ 。

    （3）植物细胞壁的胞间层由果胶组成，使相邻细胞粘连。洋葱细胞的胞间层比大蒜、红葱厚，若以洋葱为材料进行本实验，解离时要 或 等，否则观察时会发现 。

    （4）根据本实验结果，最适宜的材料及取材时间是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏扬州中学高三3月质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小球藻可用于污水净化，其繁殖能力（生长量）在一定程度上可以反映藻细胞消耗N、P等的能力。科研人员比较游离小球藻和用海藻酸钠固定化后的小球藻生长量变化，结果如右图。相关叙述错误的是（ ）

    A．本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法

    B．实验中可用CaCl2浸泡凝胶珠使其形成稳定结构

    C．结果表明固定化小球藻的生长期较短、生长速率低

    D．使用固定化小球藻有利于重复使用且可避免水体二次污染

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏扬州中学高三3月质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（ ）

    A．自然选择使种群基因频率发生定向改变

    B．没有地理隔离就不会有新物种的形成

    C．突变是不定向的，重组是定向的，都是进化的原材料

    D．马和驴能交配产生后代，它们之间没有生殖隔离

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省鞍山市高三第四次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞生命活动的叙述，不正确的是

    A．ATP的水解常与细胞内的吸能反应相偶联

    B．正常细胞的原癌基因和抑癌基因不表达

    C．细胞凋亡过程中存在基因选择性表达

    D．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示培育新品种的示意图．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．Ⅰ过程表示杂交B．Ⅵ过程的成功率最低
    C．基因重组只发生在Ⅱ过程D．Ⅳ、Ⅴ过程均发生染色体变异

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