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【题目】玉米( 2N=20)的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株。如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是(  )

A. a-b过程中细胞内不会发生基因重组,但会发生基因突变

B. 秋水仙素的处理可抑制c-d过程纺锤体的形成

C. e点后的不同细胞内可含有24个染色体组

D. f-g过程中同源染色体分离,染色体数减半

【答案】D

【解析】

根据题意和图示分析可知:玉米花药先离体培养形成单倍体幼苗,再经秋水仙素处理后形成二倍体植株的过程属于单倍体育种,图示为该过程中某时段细胞核DNA含量变化,其中abef段都表示有丝分裂前期、中期和后期;de段表示有丝分裂间期;gh段表示末期。

Aa-b过程中细胞只进行有丝分裂,所以细胞内不会发生基因重组,但会发生基因突变,A正确;

B、秋水仙素的处理可抑制c-d过程即有丝分裂前期纺锤体的形成,B正确;

Cef段表示秋水仙素处理后形成的二倍体植株的有丝分裂前期、中期和后期,所以e点后的不同细胞内染色体组数为24个,C正确;

Df-g段为有丝分裂末期,不可能发生同源染色体分离,染色体数减半现象,D错误。

故选:D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】按如图所示安装渗透作用装置,将半透膜袋缚于玻璃管下端,半透膜袋内部装有50 mL质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液。下列有关说法不正确的是 (  )

A.若换用较大表面积的半透膜,达到平衡所用时间会缩短

B.若将质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液换为质量浓度为0.5 g/mL的,玻璃管内的液面高度会增加

C.达到平衡后,向烧杯中加适量清水,玻璃管中的液面也会上升

D.将玻璃管及缚于其上的半透膜袋适当向上提长一段,玻璃管内的液面位置相对于上端管口的位置不变

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【题目】如图表示细胞中四种有机物的组成,依据生物功能,分析回答下列问题。

1A是指__________E在动物细胞内是指___________

2FE中共有的元素有_________,若相同质量的EF彻底氧化分解, ________氧化分解消耗更多的氧气。

3G为蛋白质,C的结构通式表示为___________,相邻两个C之间通过__________(填写结构式)连接。

4)人体内的遗传物质H彻底水解后的物质是__________

5CD中均含有氮元素,但分布的化学结构不同,CD中的氮元素分别分布在___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是光合速率、呼吸速率的测定装置图及CO2释放量随光照强度变化曲线图,请据图分析回答下列问题:

1)小玻璃瓶中的NaHCO3溶液的作用是________________

2)测定光合速率时单位时间内液滴右移的体积即是______________(“净光合速率” 或“实际光合速率”)。测定呼吸速率时,应将整个装置放在________环境中.

3)曲线图中植物叶肉细胞在AB点时都可产生ATP的细胞器是________。在曲线中,限制A-F段的主要因素是_______________

4)若曲线图表示该植物在30℃时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度降低到25℃,理论上分析D点将 ________(左移、右移、不变)。

5)利用上述实验装置,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响,实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标,实验结果如下表所示。

温度/

20

25

30

35

40

45

光照下CO2吸量/mgh-1

100

175

250

300

375

350

黑暗中CO2释放量/mgh-1

050

075

150

200

225

300

若每天交替进行12h光照、12h黑暗,温度均保持在30℃的条件下,该植物体能否生长?________,为什么?____________

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【题目】两个电表(甲、乙)的电极ABCD分别连接在两条神经纤维外侧,其中 电极D所在位置神经纤维有膜损伤(负电位且无法产生兴奋);未受刺激时电表指针如图所示。若分别给两条神经纤维以适宜强度刺激,下列叙述错误的是

A. 甲、乙均不形成反射

B. 受刺激前,甲不是静息电位,乙不是动作电位

C. 若刺激点在AC左侧,则甲偏转,乙不偏转

D. 若刺激点在两个电极的中点 ,甲不偏转,乙偏转

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【题目】某研究性学习小组观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,五位同学在剪取根尖分生组织细胞后进行了如下实验操作。请回答问题:

学生

操作步骤

解离

漂洗

染色

制片

观察

-

+

+

+

+

+

-

+

+

+

+

+

-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

(说明:“+”表示实施该步操作,“-”表示缺少该步操作。)

1)甲、乙、丙三位同学可观察到的结果依次为____________

A.染色体未着上色,无法看清

B.细胞重叠,看不到染色体

C.染色体着上颜色,清晰可见

D.染色体着色很浅,模糊不清

2)丁同学在进行上述操作后直接在高倍镜下观察,长时间未找到生区分裂期细胞,正确的操作应该是____________________________________

3)戊同学在视野中找到的细胞中,处于间期的细胞最多,原因是______________________________

4)五名同学经教师指点后,均清楚地观察到了有丝分裂不同时期的图像,并画出如下模式图(左图)。

①假设上面图1处于一个分裂期中,其顺序次是________________(用字母和箭头表示)。

②染色体数目加倍发生在左图_________所示时期中,其原因是_______________________

③与上面E图(右图)中曲线b—c段相对应的左图是_____________________

④与上述细胞分裂有关的细胞器是_____________________;如果是低等植物细胞,还应再加上一种细胞器______________________________

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【题目】在传统发酵技术中,果醋的制作往往在果酒制作基础上进行,下图中图甲是果酒果醋发酵装置,乙是发酵过程中培养液pH变化曲线图,下列叙述错误的是

A.若发酵初期不通入气体,溶液中没有气泡产生

B.中期可以闻到酒香,说明进行了酒精发酵

C.后期接种醋酸菌,需通气并适当升高温度

D.图乙中能正确表示pH变化的曲线是②

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【题目】下列是关于植物光合作用的问题。请回答有关问题。

1)取等量甲、乙植物的叶片进行光合色素提取,应在研磨叶片时加入___________,以防止色素被破坏。在色素分离时观察到乙的滤纸条上以滤液细线为起点的第一条色素带宽度大于第二条,而甲则相反。据此推测,叶绿素b与叶绿素a的含量比值高的是___________植物的叶片。

2)甲、乙两种植物的02释放速率与光照强度的关系如上图所示。当光照强度为A时,甲、乙叶绿体中氧气产生的场所是___________。当光照强度为B时,测得甲叶片气孔开放程度比乙更大,据此推测,甲固定C02形成___________的速率更快,对光反应产生的___________消耗也更快,进而提高了光合放氧速率。

3)土壤中镁含量减少会导致作物产量下降,原因是___________从而使光合作用减弱。

4)将植物甲光照强度从B突然降至A,叶肉细胞中三碳酸的含量短时间内会___________

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【题目】下图为绿色植物光合作用过程示意图(物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示,图中a~g为物质,①~⑥为反应过程),下列叙述错误的是(  )

A. 绿色植物能利用a物质将光能转化成活跃的化学能储存在c中

B. 图中表示水分的吸收,表示水的光解

C. c可用于各种生命活动

D. 在g物质供应充足时,突然停止光照,C3的含量将会上升

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