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【题目】图甲为肾小管重吸收葡萄糖示意图,图乙为不同血糖浓度下肾小管对葡萄糖的滤过、重吸收及排出情况,请回答:

(1)据图甲可知,葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为__________。SGLT2为Na+-葡萄糖协同转运蛋白,如果Na+/K+ATP酶活性下降,葡萄糖的重吸收量将______________

(2)进食后,血糖浓度升高会刺激胰岛B细胞分泌激素,促进___________,从而使血糖浓度下降。研究表明,抑制SGLT2的功能有助于糖尿病患者的血糖控制,原因是______________

(3)由上图可知,肾小管对葡萄糖的吸收速度有一定限度,直接的原因最可能是____________

【答案】主动运输减少组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖葡萄糖不能被重吸收,将随着尿液排出细胞膜上的葡葡糖载体(SGLT2)数量有限

【解析】

据题文的描述和图示分析可知:该题考查学生对物质跨膜运输、血糖调节等相关知识的识记和理解能力以及获取信息的能力。

(1)分析图甲可知,葡萄糖进入肾小管上皮细胞是从低浓度的一侧通过细胞膜到达高浓度一侧,其方式为主动运输。主动运输需要载体的协助,需要消耗能量,而SGLT2为Na+-葡萄糖协同转运蛋白,如果Na+/K+ATP酶活性下降,则载体和能量都不足,葡萄糖的重吸收量将减少

(2)胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖,从而使血糖浓度下降SGLT2为Na+ -葡萄糖协同转运蛋白,抑制SGLT2的功能,则葡萄糖不能被重吸收,将随尿液排出,从而有助于糖尿病患者的血糖控制

(3) 因细胞膜上的葡萄糖载体(SGLT2)数量有限,所以肾小管对葡萄糖的吸收速度有一定限度

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某种遗传病的家族系谱图。以下是对该系谱图分析得出的结论,其中错误的是

A. 家族中10为杂合子的概率为1/2

B. 家族中一定携带该致病基因的有:2456891213

C. 该病的遗传方式为隐性遗传

D. 若家族中14与一患者结婚,则他们生患病孩子的概率为1/3

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在研究细胞DNA复制时,先在低剂量3H标记的脱氧核苷酸培养基培养细胞,3H可以掺入正在复制的DNA分子中,使其带上放射性标记。几分钟后,将细胞移到含有高剂量3H标记的脱氧核苷酸培养基培养一段时间,收集、裂解细胞,抽取其中的DNA进行放射性自显影检测,结果如下图。相关叙述正确的是

A. 若将该DNA进行彻底水解,产物是脱氧核苷酸和四种碱基

B. 此过程必须遵循碱基互补配对原则,任一条链中A=TG=C

C. 此图可以说明DNA进行双向复制

D. 若该DNA分子的一条链中(AT)/(GC)=a,则互补链中该比值为1/a

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为中心法则图解,下列有关的叙述中正确的是

A. ①~⑤过程中都能够发生碱基互补配对

B. 哺乳动物成熟红细胞中能够体现①~⑤过程

C. 过程①③产物相同,催化的酶也相同

D. ③过程中碱基互补配对时,遵循AUUACGGC的原则

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为反射弧结构示意图,下列说法中不正确的是

A. 图中A为感受器,刺激A能产生兴奋,兴奋传到E出现应答

B. 图中B为传入神经,刺激①处,兴奋通过B→C→D→E,最终引起E产生反应的过程叫做反射

C. 若在④处施加一较强电刺激,其他几处能检测到兴奋的有③⑤

D. 兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关内环境和稳态的叙述,正确的是

A. 为脑细胞,则a处的氧气浓度高于b处;若为肌肉细胞,则a处的葡萄糖浓度高于b

B. 内环境的稳态就是指①③④中温度、渗透压及pH的相对稳定

C. 中的蛋白质含量高于,其最终汇入血浆参与血液循环,若淋巴管阻塞会引起组织水肿

D. 在人体中,稳态的维持只需要神经系统和内分泌系统的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员构建了用特定光束激活X神经元的小鼠模型,以研究X神经元对水平衡的调节作用。用三组模型小鼠进行了如下实验,开始光刺激后,测量15 min内的饮水量,结果如图。下列分析错误的是(  )

A. X神经元应位于下丘脑的水平衡的调节中枢

B. 实验中的A组比B组小鼠释放的抗利尿激素多

C. A组实验小鼠的下丘脑产生渴觉导致饮水增加

D. 光激活X神经元所诱导的饮水与口渴程度无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表。下列叙述不正确的是

A. 该弃耕农田的群落演替经历了草本、灌木、乔木三个阶段

B. 表中的数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的

C. 乔木阶段物种丰富度最高,群落结构最复杂

D. 该群落的种间关系包括竞争、捕食、互利共生及寄生等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图中①、②、③、④表示不同化学元素所组成的化合物,乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法错误的是

A. 若①是乙图中的单体,则乙表示的化合物为多(或四)肽

B. 若甲图中的②是良好的储能物质,则②是脂肪

C. 若③是脱氧核苷酸,则由③组成的乙彻底水解后的产物有5种

D. 植物细胞中可能含有与图甲④有关的成分

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