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    （9分）阿尔茨海默病是一种持续性高级神经功能活动障碍，即在没有意识障碍的状态下，记忆、思维、分析判(1)-间辨认等方面出现障碍。请结合上述信息，回答下列 问题：
    (1)___________是人体整个神经系统中最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的 ___________ 活动外，还具有语言、学习、 ___________和思维等方面的高级功能。
    (2)阿尔茨海默病伴有神经纤维缠结这一异常细胞状态，会影响到兴奋的 ___________ ；若缠结点在下图中的_______处时，刺激产生的兴奋不会引起d处电位的变化。

    (3)阿尔茨海默病会出现大量记忆性神经元数目减少的现象，这是 ___________ （填“非特异性免疫”、“细胞免疫”或“体液免疫”）执行功能的结果，属于细胞的 ___________ 现象。在显微镜下观察病人的神经细胞，会发现细胞核出现 ___________、__________、染色质收缩、染色加深等细胞衰老的特征。

    (1)大脑皮层    反射  记忆    (2)传导   b   (3)细胞免疫   凋亡 体积增大  核膜内折

    解析试题分析：(1)人 体神经系统中最高级的部位是大脑皮层，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
    (2)图中刺激通过b传导到d，再经过c传导到b，因此，只有b处神经纤维缠结才导致刺激产生的兴奋无法传导到d， 不会引起d处电位的变化。
    (3)从“大量记忆性神经元数目减少”可知，阿尔茨海默病脑细胞出现了细胞凋亡的现象，是细胞免疫执行功能的结果。
    考点：本题主要考查神经调节及细胞生命历程的知识，意在考查学生获取信息的能力和运用生物学知识综合分析问题的能力。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    根据下图回答:

    （1）图中①的生理过程，进行的主要场所是细胞的         内；进行的时间是细胞分裂的         期。
    （2）图中②的生理过程叫        ；进行的主要场所是细胞的           内。
    （3）图中③的生理过程叫        ；该过程需要在       的作用下才能进行。
    （4）图中⑤的生理过程叫        ；进行的场所是细胞内                 。         

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (12分)已知果蝇的长翅(V)对残翅(v)是显性，控制这一相对性状的基因位于常染色体上。现有甲、乙两管果蝇，甲管全部为长翅果蝇，乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇，这两管果蝇的关系既可能是P(乙)对F1(甲)的关系，也可能是F1(甲)对F2(乙)的关系。请回答下列问题：
    (1)倘若乙管为P，则乙管中长翅果蝇的基因型为_______     _____，残翅果蝇的基因型为____           _____，甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为____               ______。
    (2)倘若乙管为F2，则乙管中长翅果蝇的基因型为______        ______，残翅果蝇的基因型为________         ____，甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为_______       _____。
    (3)通过鉴别雌雄性别得知，乙管内两种果蝇均有雌雄两性，则乙管果蝇是甲管果蝇的________               ____，如果乙管内两种果蝇各为雌雄一方，则乙管果蝇是甲管果蝇的________       ____。
    (4)若用一次交配实验来鉴别两者的世代关系，其最佳交配方式是______          ______，判断的依据是__________________                       __________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分）学校生物实验室有一批淀粉酶制剂，因保留时间较长，不知其是否还具有活性。某生物兴趣小组承担了鉴定任务，请你帮助完成实验设计，并解答有关问题。
    （一）实验目的：探究这批淀粉酶制剂的活性。
    （二）实验原理：淀粉是非还原糖，在淀粉酶作用下能水解成还原糖。还原糖能与    试剂发生氧化还原反应，生成砖红色的氧化亚铜沉淀。通过比较该淀粉酶制剂和唾液淀粉酶的催化效率，可以鉴定这批淀粉酶制剂的活性。
    （三）实验材料和用具：①淀粉酶制剂②大小烧杯若干③试管若干④淀粉糊⑤斐林试剂（A液：0.1 g/mL的NaOH溶液，B液：0.05 g/mL的CuS04溶液）⑥碘液⑦量筒③酒精灯等。
    （四）实验步骤：
    (1)取唾液：将口漱净，含一块脱脂棉，片刻后取出，将唾液挤入小烧杯中。
    (2)取两个烧杯，分别编号为A、B，分别加入适量的淀粉糊，再往A烧杯加入适量唾液，B烧杯中加入                     。
    (3)适当时间后，取两支试管分别编号为A1、A2，各加入A烧杯中的溶液2 mL；另取两支试管分别编号为B1、B2，各加入B烧杯中的溶液2mL。
    (4)向试管A1、B1中加入          ；向试管A2、B2中加入等量新制的斐林试剂并水浴加热。
    (5)观察各试管的颜色变化。
    （五）试管A1中溶液为棕黄色，试管A2中出现砖红色沉淀，请根据试管B1、B2中可能出现的实验结果得出相应的实验结论：
    （1）若                       ，则该淀粉酶制剂完全失活；
    （2）若B1呈蓝色，B2有砖红色沉淀，则该淀粉酶制剂       ；
    （3）若                       ，则该淀粉酶制剂活性正常。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （12分）为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。
    检测a：用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；
    检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AChE）活性。AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱（ACh）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。

    组别
    		醋酸铅溶液浓度
    /g·L-1
    		脑组织铅含量
    /g·gprot-1
    		AChE活性
    /U·mgprot-1
    		到达原平台水域时间
    /s
    ①
    		0
    		0.18
    		1.56
    		22.7
    ②
    		0.05
    		0.29
    		1.37
    		23.1
    ③
    		1
    		0.57
    		1.08
    		26.9
    ④
    		2
    		1.05
    		0.76
    		36.4
    请回答：
    （1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是     ，通过该指标可知     组大鼠学习记忆能力最弱。
    （2）Ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入              ，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化。ACh发挥效应后在乙酰胆碱酯酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内     的生成量，进而计算该酶的活性。
    （3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越     。
    （4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是     ，以此强化神经元之间的联系。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （12分）回答下列有关生物体内信息传递和调节的问题。下图表示人体神经系统对排尿的控制，其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。请据图回答：

    （1）图中尿道内、外括约肌、膀胱逼尿肌属于反射弧中的哪一部分？_______________。
    （2）当膀胱充盈后，人会产生尿意，请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径：                                                          。在整个神经冲动传导的过程中，c神经纤维膜外形成向       （填“左”或“右”）方向的局部电流。
    （3）当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传入初级排尿中枢，进一步加强排尿中枢的活动，这是一种        （填“正反馈”或“负反馈”）调节。
    （4）正常情况下，人的尿量和排尿时机依赖于神经-体液调节，饮水不足或体内失水过多时，细胞外液渗透压会            ，刺激          （结构名称）渗透压感受器，使         产生渴感，通过主动饮水补充水分。但是由于各种原因，排尿有时会出现异常现象。如：受到惊吓后尿失禁，原因是                                         。某人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤，出现多尿症状，原因是：                                  。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (11分) 图乙表示图甲所示池塘受污染后在人为干预下恢复过程的能量流动图（单位为103kJ/m2?y），请回答：

    （1）该池塘的不同水层分布着不同的生物，属于群落的结构，影响该结构的主要环境因素是      。
    （2）输入该生态系统的能量主要是                         ，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为                。（保留一位小数）．
    （3）图乙中A表示，图中未利用的能量在生物体内的存在形式是                 。
    （4）消费者需要补偿能量输入的主要原因是                                          。
    （5）该池塘被轻微污染后，通过自身的                  ，很快恢复到接近原来的状态．随着时间的推移，池塘内物种的数目即                 不断提高。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）游离在细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质（多肽）可能成为细胞质基质的“永久居民”，也可能运送到细胞核、线粒体、内质网等结构，其“命运”取决于自身的氨基酸序列中是否包含了分选信号序列以及是哪种分选信号序列，如下图所示：

    ⑴蛋白质可以穿过             进入细胞核，这种运输方式         （具有、没有）选择透过性。
    ⑵线粒体所需的蛋白质         （全部、部分）来自细胞质基质，蛋白质进入线粒体多数需要位于其外膜上的TOM复合物和内膜上的TM23复合物的协助，据此推测TOM复合物和TM23复合物在功能上很可能相当于主动运输所需的            。
    ⑶多肽在进入内质网之后需要继续完成翻译并进行               ，研究发现，源于内质网的蛋白质其结构中并不包含分选信号序列，据此推测内质网中可能含有切除分选信号序列的       酶。
    ⑷内质网可以通过“出芽”形成          ，包裹着蛋白质定向移动到高尔基体并与之融合，“出芽”和融合的基础是生物膜具有             性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (7分)美籍华人钱永健等科学家因在研究绿色荧光蛋白(GFP)等方面的突出贡献，获得2008年度诺贝尔化学奖。GFP会发出绿色荧光，该蛋白质在生物工程中有着广阔的应用前景。据图回答相关问题。

    1.绿色荧光蛋白基因在该实验中是作为           基因。
    2.上述过程中涉及到的细胞水平现代生物技术主要有                 。（2分）
    3.在②过程进行转基因体细胞的筛选时，比较简易的筛选方法是         。
    4.在④过程培养重组细胞时，需要适宜的温度和pH外，还需要                 。
    5.图中从③到④的过程中一般利用去核后的卵细胞作为受体，而不用去核的体细胞，主要原因是                                                               。（2分）

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