A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在基因工程中,PCR 技术可用于任何目的基因的获取,且能迅速获得大量目的基因 |
B、植物体细胞杂交时,可取两种植物的愈伤组织细胞直接进行诱导融合 |
C、动物细胞培养时,通常取传10 代以内的细胞使用或保存,因其分化程度低,全能性高 |
D、培养转基因动物、克隆动物、试管动物都需要用到动物细胞培养和胚胎移植技术 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞是生物体结构和功能的基本单位 |
B、病毒无细胞结构,但只有依赖活细胞(宿主细胞)才能生活 |
C、地球上最早出现的生命形式也是具有细胞形态的单细胞生物,也是依赖细胞完成以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量交换的 |
D、细胞从外到内至少有细胞膜、细胞质和细胞核三部分结构 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
亲本组合 | 后代的表现型及其株数 | ||||
组别 | 表现型 | 高茎红花 | 高茎白花 | 矮茎红花 | 矮茎白花 |
甲 | 高茎红花×矮茎红花 | 627 | 203 | 617 | 212 |
乙 | 高茎红花×高茎白花 | 724 | 750 | 243 | 262 |
丙 | 高茎红花×矮茎红花 | 953 | 317 | 0 | 0 |
丁 | 高茎红花×矮茎白花 | 1251 | 0 | 1303 | 0 |
戊 | 高茎白花×矮茎红花 | 517 | 523 | 499 | 507 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
第一组:取90对亲本进行实验 | 第二组:取绿茎和紫茎的植株各1株 | |||
杂交组合 | F1表现型 | 交配组合 | F1表现型 | |
A:30对亲本 | 红花×红花 | 36红花:1白花 | D:绿茎×紫茎 | 绿茎:紫茎=1:1 |
B:30对亲本 | 红花×白花 | 5红花:1白花 | E:紫茎自交 | 全为紫茎 |
C:30对亲本 | 白花×白花 | 全为白花 | F:绿茎自交 | 由于虫害,植株死亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、女儿全部非秃顶、儿子为秃顶或非秃顶 |
B、女儿全部为非秃顶、儿子全部为秃顶 |
C、女儿、儿子均为秃顶 |
D、女儿、儿子全部为非秃顶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、围湖造田活动对群落演替有影响 |
B、演替过程中群落的物种组成不断变化 |
C、次生演替的速度比初生演替的速度快 |
D、如果时间允许,弃耕农田总能够形成树林 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体在①上的移动方向都是从左到右 |
B、4条多肽链是同时开始合成的 |
C、最终合成的②③④⑤结构不同 |
D、每个核糖体都能单独合成完整的肽链 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com