地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态。但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是
①肝脏 ②血液③神经元 ④蓝藻 ⑤细胞内各种化合物 ⑥病毒
⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有鱼
⑨一片森林 ⑩某农田中的所有生物
A．③②①④⑦⑩⑨
B．⑤②①④⑦⑩⑨
C．③②①④⑦⑧⑩⑨
D．⑤⑥③②①④⑦
⑩⑨
科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因型为Dd的植物体，产生雌配子和雄配子之间的比例应该是
A．l∶1 B．3∶1
C．无一定比例，但雄多于雌 D．无一定比例，但雌多于雄
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高一12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于染色质错误的是（ ）
A、染色质化学成分与核糖体的组成相同
B、染色质是细胞核内容易被碱性染料着成深色的物质
C、染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种形态
D、染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二上期中选修生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关碳循环的叙述中，错误的是
A．冬季北方人呼吸产生的CO2，能供给南方植物光合作用
B．大力开发和使用清洁能源，能减少CO2的释放量
C．碳元素和能量都能从植物传递给各种动物
D．倡导低碳生活方式的主要方法是增加人均绿地面积
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科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法。图中两对相对性状独立遗传。据图分析不正确的是
A．图中筛选过程不改变抗病基因频率过程
B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
C．过程③要经历愈伤组织阶段，有基因的选择性表达
D．①的自交代数越多，纯合植株的比例越高
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在家鼠的遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（家鼠的毛色由两对等位基因控制且独立遗传），F1均为黑色。F1雌雄个体进行交配得F2，F2中家鼠的毛色情况为黑色∶浅黄色∶白色＝9∶4∶3，则F2浅黄色个体中杂合子比例为（ ）
A．1/3 B．2/3 C．1/4 D．1/2
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁师大附中高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：
时间/天 | 1 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | 29 | 33 | 37 |
成虫数/只 | 6 | 10 | 28 | 71 | 131 | 207 | 270 | 302 | 327 | 341 |
根据表中数据分析，下列结果正确的是（ ）
A．第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快
B．第17～29天，成虫增长率上升，死亡率下降
C．第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关
D．第1～37天，成虫数量呈“J”形增长
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省大同市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示内环境稳态的部分调节机制，下列表述错误的是
A．若①表示免疫分子，则①包括抗体、淋巴因子等
B．内环境稳态的调节机制有神经调节和体液调节等
C．寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层中的躯体感觉中枢
D．若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东汕头金山中学高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
用燕麦胚芽鞘作实验材料，处理如下
①切去胚芽鞘的尖端
②尖端套上不透光的纸
③不作任何处理
④⑤⑦⑧分别用云母片插入不同部位
⑥用两块彼此不相连的琼脂块把尖端与下部隔开。
如图所示。用左单侧光照射一段时间后，能向左弯曲生长的有。
A．③④⑥ B．②④⑥ C．③④⑤⑥ D．③⑤⑦⑧
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