物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．加热加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态
B．ad段表示在有酶催化剂条件下，物质A生成物质P化学反应顺利进行所提供的活化能
C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不发生改变
D．曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线，该反应只能在细胞内进行
能力评价系列答案
唐印文化课时测评系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省郸城县一高高二上开学考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列叙述正确的是（ ）
A．孟德尔定律支持融合遗传的观点
B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中
C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种
D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上9.4周考生物试卷（解析版） 题型：选择题
从生命系统的最小结构层次分析,生物与环境之间物质和能量交换的基础是
A．细胞生长 B．细胞分化 C．细胞代谢 D．细胞增殖
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科目：高中生物 来源：2017届辽宁省高三上假期作业验收生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示某绿色植物在15℃和25℃条件下，光照强度和氧气释放速度的关系。下列说法不正确的是
A．当光照强度等于0时，该植物在25℃时比15℃多吸收氧气10毫升/小时
B．当光照强度等于5千勒克司时，该植物在两种温度下制造有机物的量相等
C．当光照强度小于5千勒克司时，适当地降低温度有利于温室内该植物的增产
D．当光照强度超过8千勒克司时，15℃下该植B物光合作用的制约因素主要是暗反应
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科目：高中生物 来源：2017届辽宁省高三上假期作业验收生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）
A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP
D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量
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科目：高中生物 来源：2017届辽宁省高三上假期作业验收生物试卷（解析版） 题型：选择题
将新鲜苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30 %的蔗糖溶液中，过一段时间后显微镜下观察到苔藓细胞如图所示，请据图判断，错误的是
A. 苔藓细胞的细胞液浓度低于30%，发生了质壁分离
B. ①处为红色，②处为绿色，③处为无色
C. 高温加热后的苔藓细胞重复实验，观察的结果不同
D. 用一定浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，观察的结果相同
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科目：高中生物 来源：2017届辽宁省高三上假期作业验收生物试卷（解析版） 题型：选择题
A. 若1表示真核细胞的生物膜系统，2﹣4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
B. 若1表示物质跨膜运输的方式，2﹣4可分别表示被动运输、主动运输、胞吞和胞吐
C. 若1表示RNA的种类，2﹣4可分别表示tRNA、rRNA、mRNA
D. 若1表示可遗传的变异，2﹣4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异
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科目：高中生物 来源：2017届江西省高三上学期第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是（ ）
A. 据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散
B. ⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
C. 葡萄糖进入细胞可通过①、③两种方式被吸收
D. 质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①
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科目：高中生物 来源：2017届江苏宝应县高三暑期效果检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于蛙胚胎发育过程的叙述，正确的是
A．通过细胞分裂不断增加细胞数量，并在一定时期发生细胞分化
B．胚胎发育过程中细胞不断分裂，但不发生凋亡
C．随着细胞分裂次数的增加，蛙胚的有机物总量不断增加
D．发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加
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