科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜被破坏 |
B、染色体被破坏 |
C、细胞内大量酶的合成受到影响 |
D、胰岛素合成受到影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 比较项目 | 现象Ⅰ | 现象Ⅱ |
A | 反射弧的完整性 | 不完整 | 完整 |
B | 是否需要大脑皮层参与 | 不要 | 可以不要 |
C | 参与反射的神经元数量 | 少 | 多 |
D | 缩手相关肌细胞数量 | 多 | 少 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度(klx) | 0 | a | b | c | d | e |
白瓶溶氧量(mg/L) | 4 | 10 | 16 | 24 | 30 | 30 |
黑瓶溶氧量(mg/L) | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
深度 | 瓶中O2的变化(mg/L?24h) | |
白瓶 | 黑瓶 | |
1m | +3 | -1 |
2m | +2 | -1 |
3m | 0 | -1 |
4m | -1 | -1 |
水底 | -3 | -3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验组 | 5分钟后的现象 | 再过5分钟 | 滴加清水5分钟后 | |
① | 0.3g?mL-1蔗糖溶液 | x | 无变化 | 质壁分离复原 |
② | 0.5g?mL-1蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
③ | 1mol?L-1KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
④ | 1mol?L-1醋酸溶液 | 无变化 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 |
A、x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜 |
B、y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡 |
C、z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅 |
D、④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①~⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的 |
B、品系1和品系2种群基因库出现了较大差异,立刻形成物种1和物种2 |
C、若乙种群为某种害虫,则在t4时防治的效果最佳 |
D、t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤ | B、①②③④ |
C、②③④⑤ | D、②④⑤ |
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