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下列关于细胞衰老的叙述,不合理的是(  )
A、细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老
B、细胞内水分减少,代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一
C、“老年斑”的出现表明细胞膜通透性降低
D、头发基部的黑色素细胞衰老时,细胞中的酪氨酸酶不能合成,导致白发
考点:衰老细胞的主要特征
专题:
分析:衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.据此答题.
解答: 解:A、细胞衰老与个体衰老不是一回事,单细胞生物体的细胞衰老与个体衰老是同步的,多细胞生物体是大多数细胞衰老导致个体衰老,A正确;
B、细胞内水分减少,代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一,B正确;
C、衰老细胞的代谢速度慢,色素运输出去的慢,所以“老年斑”的出现表明细胞膜通透性降低,C正确;
D、头发基部的黑色素细胞衰老时,细胞中的酪氨酸酶活性降低发,导致白发,D错误.
故选:D.
点评:本题考查衰老细胞的主要特征,只要考生识记衰老细胞的主要特征即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如果一个健康人受到惊吓后动脉血压收缩压超过了140mmHg,一段时间内可以通过如图所示的调节过程恢复正常.图中的②应该是(  )
主动脉和颈动脉壁上压力感受器
心血管中枢
心脏、血管.
A、交感神经B、副交感神经
C、感觉神经D、传入神经

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔为了验证他所发现的遗传规律,做了以下哪种实验来进行验证(  )
A、正交实验B、反交实验
C、自交实验D、测交实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞免疫和体液免疫的共同点是(  )
A、都能产生抗体
B、都属于非特异性免疫
C、都能产生记忆细胞
D、免疫细胞都在骨髓中成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导
B、血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强
C、起跑动作的产生是非条件反射的结果,其调节的神经中枢是听觉中枢
D、激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

葡萄糖转运蛋白(GLUT4)是位于细胞膜上的葡萄糖载体,如图为胰岛素作用机理示意图.请据图分析并回答下列问题:
(1)图中①的名称是
 
;图中②表示
 

(2)含GLUT4的囊泡应该直接来自
 

(3)胰岛素和①结合后,一方面通过促进囊泡的转运使
 
,促进了细胞对葡萄糖的摄取.同时通过调节
 
的活性,促进葡萄糖的利用.
(4)影响胰岛素分泌的主要因素是
 
,胰岛素是由
 
细胞分泌的.
(5)某人因体内含有①的抗体而表现出高血糖症.给其注射胰岛素,能否有效调节血糖水平?请判断并分析原因:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个正常人体在不同时段的血糖浓度变化曲线A-C、D-E分别代表中午进餐和下午运动时血糖浓度变化的曲线,请回答下列问题:
(1)曲线所反映的血糖浓度范围是
 
g/L,调节BC段
血糖浓度的激素是由
 
细胞合成并分泌的.
(2)肾上腺素具有促进肝糖原和脂肪分解的作用,它与参与EF段血糖调节的激素间的关系是
 

(3)糖尿病患者因多尿导致机体水平衡失调,这时由
 

合成的
 
(激素)会增加,该激素的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答:

(1)步骤①是去掉
 
,最常用的方法是
 

(2)步骤②一般常用的化学试剂是
 
,其应用的原理是
 

(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的是
 
技术,其中步骤④、⑤是
 
过程,该技术依据的生物学原理是
 

(4)这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于能克服
 
障碍.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲、乙为某植物的一个叶肉细胞中的两种膜结构及其发生的生化反应.图丙是该植物光照强度与光合速率的关系曲线,请据图分析回答:

(1)图甲、乙中两种膜的名称分别是
 
 

(2)图甲、乙中两种生物膜除产生图中物质外,还均可产生
 

(3)甲、乙两种膜上发生的具体的生化反应过程分别是
 
 

(4)图甲中的[H]来自于有机物
 
的分解.
(5)图乙膜上发生的能量变化是
 

(6)在图丙中B~C段时,限制光合作用的主要因素是
 

(7)如果在图丙的C点突然降低CO2浓度,叶绿体内C5化合物的相对含量的变化情况
 

(8)在图丙D点的光照强度时,植物实际光合量的相对值是
 
(用CO2的吸收量来表示).

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