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【题目】下列有关植物细胞全能性的叙述,不正确的是

A. 植物体不是只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因

B. 高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性

C. 植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础

D. 植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因少

【答案】D

【解析】试题分析:植物体生殖细胞同样具有发育成完整个体所必需的全部基因。故A正确。高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能发育成完整个体,才能表现出全能性。故B正确。细胞膜具有一定流动性和植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础。故C正确。植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是没有离体。故D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群、群落、生态系统的说法正确的是

A. 调査某作物植株上蚜虫的种群密度,可以采用样方法

B. 当群落的结构受到干扰和破坏时,才会发生群落的演替

C. 食物网中的生物之间全部是捕食关系

D. 生态系统的能量流动可以是双向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究表明,Ca2+可使生长素向Ca2+含量高的部位运输.现将燕麦幼苗进行如图处理,并放置于黑暗条件下培养.请回答:
(1)一段时间后,如图中根的生成状况为(向右弯曲/向左弯曲/竖直向下).为使本实验结果更具有说服力,对照组的设置是:将含Ca2+的琼脂块换为 , 其他条件不变.
(2)若探究单侧光与Ca2+对根生长的影响大小,在如图的基础上,实验组还应在根的(左/右)侧给予单侧光照射,一段时间后,若根(向右弯曲/向左弯曲/竖直向下),则单侧光对根生长的影响较大.
(3)若将胚芽鞘水平放置,将含Ca2+的琼脂块放在胚芽鞘的远地侧,一段时间后,观察胚芽鞘的生长情况,本实验的目的是探究 . 若胚芽鞘背地生长,则说明

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】引起生物可遗传变异的来源有3种,以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是

①果蝇的白眼

②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒

③无子西瓜

④人类的色盲

⑤人类的猫叫综合征

⑥人类的镰刀型细胞贫血症

A. ①②③ B. .④⑤⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,哪项不是核酸的生理功能( )

A. 作为遗传信息的载体,存在于每个细胞中

B. 是生物的遗传物质

C. 是生物体进行生命活动的主要承担者

D. 对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是

A. 蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与功能基团有关

B. 氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自于氨基和羧基

C. 细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与

D. 细胞中的酶都是蛋白质,而且可以提高化学反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞核的叙述,正确的是

A. 细胞核内存在易被酸性染料染成深色的物质

B. 核仁是原核、真核细胞结构区别的重要方面之一

C. 核孔是DNA、mRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道

D. 核膜的基本骨架是磷脂双分子层,核膜具有选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】寒冷条件下,布氏田鼠褐色脂肪组织细胞有氧呼吸分解脂肪的调节过程下图(此时,线粒体内膜上[H]与02正常结合形成水,但ATP合成受阻)。下列叙述正确的是

A. 有氧呼吸氧化分解脂肪

B. 过程②中TRH分泌增多、TSH分泌减少

C. 布氏田鼠主要通过过程①②③快速地适应低温环境

D. 该过程ATP合成受阻有助于布氏田鼠维待体温稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中①②③表示不同化学元素所组成的化合物,下列说法不正确的是(  )
A.若①是氨基酸,则四肽链状化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个
B.若②大量存在于皮下和内脏器官周围,则②是脂肪
C.若③是脱氧核糖核酸,则该化合物彻底水解后的产物有4种
D.若①主要吸收红光和蓝紫光,则①中还含有Mg元素

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