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1、瑞典皇家科学院7日宣布,英国科学家文卡特拉曼·拉马克里希(VenkatramanRamakrishnan)、托马斯-施泰茨(ThomasSteitz)和阿达-尤纳斯(AdaYonath)共同获得今年的诺贝尔化学奖。这三位科学家构筑了三维核糖体模型来显示不同的抗生素是如何抑制核糖体功能的。当今医学上很多抗生素类药物都是通过抑制病菌的核糖体来达到治疗目的的。 根据以上材料,推测下列有关核糖体的说法中,不正确的是

A抗生素抑制了病菌核糖体的功能,病菌无法存活

B、抗生素可能是通过抑制遗传信息的翻译来抑制核糖体功能的

C、可用抗生素抑制核糖体功能达到治疗甲型R1N1流感的目的

D、治疗用抗生素应该对人体的核糖体功能无抑制作用

C


解析:

:生命活动的主要承担者是蛋白质,核糖体的蛋白质合成的场所,而抗生素抑制了病菌核糖体功能,导致病菌无法合成蛋白质,所以A正确;核糖体是遗传信息翻译的场所,抗生素抑制病菌核糖体的功能,也就很可能通过影响到核糖体上遗传信息的翻译达到目的的,所以B正确;使用抗生素来杀灭病菌,同时应该影响不到人体细胞自身的正常功能,所以,可以推理出抗生素应该不合影响到人体的核糖体的功能,所以D正确;病毒没有细胞结构,没有核糖体,所以抗生素对病毒无效,所以C错误。

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A.抗生素抑制了病菌核糖体的功能,病菌就无法存活

B.抗生素可能是通过抑制遗传信息的翻译来抑制核糖体的功能

C.可用抗生素抑制核糖体功能达到治疗甲型H1N1流感的目的

D.治疗用的抗生素应该对人体的核糖体功能无抑制作用

 

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A.抗生素抑制了病菌核糖体的功能,病菌就无法存活

B.抗生素可能是通过抑制遗传信息的翻译来抑制核糖体的功能

C.可用抗生素抑制核糖体功能达到治疗甲型H1N1流感的目的

D.治疗用的抗生素应该对人体的核糖体功能无抑制作用

 

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A.抗生素抑制了病菌核糖体的功能,病菌就无法存活

B.抗生素可能是通过抑制遗传信息的翻译来抑制核糖体的功能

C.可用抗生素抑制核糖体功能达到治疗甲型H1N1流感的目的

D.治疗用的抗生素应该对人体的核糖体功能无抑制作用

 

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A.抗生素抑制了病菌核糖体的功能,病菌就无法存活

B.抗生素可能是通过抑制遗传信息的翻译来抑制核糖体的功能

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D.治疗用的抗生素应该对人体的核糖体功能无抑制作用

 

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