为了快速培育抗某种除草剂的水稻.育种工作者综合应用了多种育种方法.过程如下．请回答下列问题．(1)从对除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离休培养.诱导成幼苗.其遗传学原理是．(2)用γ射线照射上述幼苗.目的是 .原理是 ,然后用该除草剂喷洒其幼叶.结果大部分叶片变黄.仅有个别幼叶的小片组织保持绿色.表明这部分组织具有特性．(3)取该部� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下．请回答下列问题．
（1）从对除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离休培养，诱导成

幼苗，其遗传学原理是

．
（2）用γ射线照射上述幼苗，目的是

，原理是

；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有

特性．
（3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体

，得到纯合

，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性．
（4）对抗性的遗传基础做进一步研究，可以选用抗性植株与

杂交，如果

，表明抗性是隐性性状．F₁自交，若F₂的性状分离比为15（敏感）：1（抗性），则初步推测

．

考点：生物变异的应用

专题：

分析：本题考查单倍体育种、诱变育种等知识，同时考查多倍体育种的方法和遗传规律的应用．花药离体培养是单倍体育种的基本手段，射线、激光有诱发突变的能力，而且体细胞突变必须经过无性繁殖才能保留该突变性状，所以需要经过组织培养，为了获得可育的植株，需用秋水仙素使染色体加倍，加倍获得的是纯合子．

解答： 解：（1）通过花药离体培养获得的植株是单倍体，其原理是染色体变异．
（2）γ射线照射幼苗，诱发基因突变，除草剂喷洒后个别幼叶的小片组织保持绿色，说明该部分组织具有抗除草剂能力，没有被除草剂杀死．
（3）体细胞突变必须经过无性繁殖才能保留该突变性状，所以需要经过组织培养，为了获得可育的植株，需用秋水仙素使染色体加倍，加倍获得的是纯合子．
（4）通过与敏感型植株杂交，子一代表现出来的性状是显性性状，子二代出现性状分离，分离比若是15：1，不符合分离定律，可以用自由组合定律来解释，只有两对基因都隐性时才表现为抗性．所以初步推测该抗性植株中两个基因发生了突变．
故答案是：
（1）单倍体　　染色体变异　　
（2）诱发基因突变　　基因突变　　抗该除草剂的能力　　
（3）加倍　　二倍体　　
（4）敏感型植株　　F₁都是敏感型　　该性状是由位于两对非同源染色体上非等位基因控制

点评：本题考查生物变异的应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

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