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    19．某细胞经减数分裂过程产生了如图所示的两个细胞．则下列说法正确的是（　　）
    A．该过程为卵母细胞的减数分裂B．最终的配子中染色体数目为4
    C．该过程中发生了染色体的易位D．不能产生基因型为Aa的配子

    分析 1、染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位，易位发生在非同源染色体之间．
    2、由题图可知，图中2个细胞不存在同源染色体、一条染色体上含有两条染色单体，因此是减数第一次分裂结束形成的细胞，两个细胞体积等大，是初级精母细胞形成的次级精母细胞；由题图可知，与A处于同一位置的基因不是A（a），而是b，说明非同源染色体之间发生了互换，即发生了染色体易位．

    解答 解：A、该过程是精母细胞的分裂过程，A错误；
    B、最终形成的配子染色体数目是2，B错误；
    C、题图可知，与A处于同一位置的基因不是A（a），而是b，说明非同源染色体之间发生了互换，即发生了染色体易位，C正确；
    D、图中第二个细胞经过减数第二次分裂产生的精细胞的基因型是ab和Aa，D错误．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是精子和卵细胞形成过程的不同点，减数分裂过程中染色体的行为变化，染色体结构变异，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并学会分析题图进行图文转换．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．体外进行人体DNA复制实验，向试管加入有关的酶、四种脱氧核苷酸和ATP，37℃下保温．下列叙述中正确的是（　　）
    A．能生成DNA，合成DNA分子的脱氧核苷酸充足
    B．不生成DNA，因为缺少DNA模板
    C．能生成DNA，有催化DNA合成的酶
    D．不生成DNA，因为实验中缺少酶催化的适宜温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于细胞化合物的叙述，正确的是（　　）
    ①ATP、脱氧核苷酸、核糖体共有的组成元素是C、H、O、N、P
    ②内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行
    ③酶、激素、抗体和神经递质等是细胞中的微量高效物质，作用后立即被分解
    ④T细胞释放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B细胞增殖
    ⑤叶肉细胞内的[H]都在光反应阶段产生，用于暗反应C3的还原．
    A．①⑤B．①④C．③⑤D．①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某种牧草体内形成氰的途径为：前体物质→产氰糖苷→氰．基因A控制前体物质生成产氰糖苷，基因B控制产氰糖苷生成氰．表现型与基因型之间的对应关系如下表：
    表现型有氰有产氰糖苷、无氰无产氰苷、无氰
    基因型A_B_A_bbaaB_或aabb
    高茎与矮茎分别由基因E、e控制．亲本甲（AABBEE）和亲本乙（aabbee）杂交，F1均表现为氰、高茎．假设三对等位基因自由组合，则F2中能稳定遗传的无氰、高茎个体占的比例是（　　）
    A．$\frac{3}{64}$B．$\frac{7}{64}$C．$\frac{1}{64}$D．$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图示蛋白质分选的基本途径与类型，图中①～⑥表示生理过程或途径，甲～戊表示细胞结构．回答问题：
    （1）若在光学显微镜下观察戊，需要用健那绿染色．
    （2）图中途径②和⑧分别表示蛋白质转运的非分泌途径和分泌途径．据图分析，决定其不同途径的因素是（蛋白质上）是否含有内质网定向信号序列
    （3）直接决定蛋白质中氨基酸种类和顺序的是mRNA上的碱基排列顺序，在同一个体不同部位的细胞中，新生蛋白质的种类不同，根本原因是基因的选择性表达．
    （4）若③④⑤为不同酶进入相应的细胞器发挥作用，则体现出细胞器膜具有一定的流动性一结构特点．丙上小孔的功能为实现核质之间的物质交换和信息交流，RNA聚合酶进入细胞核需要穿过0层生物膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图1为艾弗里及其同事所做的肺炎双球菌转化实验的一部分图解，请据图回答：

    （1）该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的，其目的是证明转化因子（遗传物质）的化学成分．
    （2）在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是，分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质．
    （3）依据上面图解的实验，可以作出的假设是DNA是遗传物质？．
    （4）为验证上面的假设，他们设计了如图2的实验：在该实验中加入DNA酶，他们观察到的实验现象是培养基中只长R型细菌（或培养基中没有S型细菌）．
    （5）通过上面两步实验，仍然不能排除蛋白质、多糖等也是遗传物质的可能，为此，他们设计了如图3的实验：他们观察到的实验现象是培养基中只长R型细菌（或培养基中没有S型细菌）．
    （6）通过上述各实验，证明了DNA是遗传物质（或转化因子的化学成分是DNA）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．甲图表示干细胞的发育途径，乙图表示人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．下列相关叙述中，错误的是（　　）
    A．甲图和乙图中都含有细胞整个生命历程中的所有变化：增殖、分化、衰老和凋亡
    B．如果甲图中的Ⅳ细胞是乙图中的⑦细胞，则分泌物最可能是神经递质
    C．如果甲图中的Ⅱ细胞是造血干细胞，则其在增殖分化成B细胞和T细胞的过程中要选择表达不同的基因
    D．如果甲图和乙图表示的是发生在同一个人体内的过程，则甲图中的Ⅳ细胞和乙图中的⑤⑥⑦细胞相比，基因数目相同，且每个细胞表达的基因都完全不同

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    将含3H标记的某种氨基酸注射到细胞中，则3H出现的部位如图所示（①→②→③→④→⑤）．下列针对该过程的分析，正确的是（ ）

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    B. 若④中的物质具有调节作用，可能代表的是性激素

    C. ①→④的过程，体现了细胞器的分工合作

    D. ④→⑤的过程需要载体和能量

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    A．母亲患白化病儿子一定患白化病，双亲正常也可能生下患白化病的孩子

    B．理论上可以像治疗糖尿病一样通过注射合成黑色素所需的有关酶来治疗白化病

    C．糖尿病也是一种遗传病，但不一定是由于胰岛素的基因异常引起

    D．一旦尿中含糖就说明体内缺乏胰岛素，可通过定期服用胰岛素胶囊来治疗

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