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道路两旁经常种植一种绿色景观植物——大叶黄杨,在修剪过程中剪去顶端,可以使侧芽生长素的含量

A.升高 B.降低 
C.几乎不变 D.视具体情况而定 

B

解析试题分析:植物侧芽由于生长素浓度高生长受到抑制,如果把顶芽剪去,侧芽的生长素浓度会降低,从而促进侧芽生长,发育成侧枝,故B正确。
考点:本题考查植物的激素调节,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对于噬菌体侵染大肠杆菌的实验,下列相关分析中正确的是:

A.要想分别标记噬菌体,可以分别用含有35S、32P的培养基来培养噬菌体
B.在用35S标记的一组实验中,沉淀物也有一定的放射性,这与保温时间过长有关
C.该实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
D.该实验说明DNA是主要遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图,不能得到的结论是(  )

A.能量①②③④的总和一定小于生产者所固定的太阳能总量 
B.生物圈的物质是自给自足的,能量是需要不断补充的 
C.碳以CO2形式进入生物群落又以CO2的形式离开生物群落返回无机环境 
D.D中包含的生物可能处于食物链的最高营养级 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一定的CO2浓度和适宜的温度下,测得不同光照强度下的番茄叶片光合作用强度,结果如右图。据图分析正确的是

A.A点产生ATP的场所只有线粒体
B.番茄正常生长所需的光照强度应大于B点
C.C点时真正的光合速率约为15mg CO2/l00 cm2叶·小时
D.C点后限制光合作用强度的因素是温度和CO2浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm2?a)。下列说法错误的是:(  )

A.能量从田鼠传递到鼬的效率是5%
B.流经这个生态系统的总能量是2.45×1011 J/(hm2?a)[来源:学。科。网]
C.第一次捕获并标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只.该种群密度是80只
D.田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%~5%用于自身的生长、发育和繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

酵母菌是常见的生物材料,有关其说法错误的是

A.酵母菌在果醋发酵过程中起主要作用
B.酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2
C.果汁发酵后是否产生酒精,可以用重铬酸钾来检验
D.不同培养条件下酵母菌种群数量最终都呈现“S”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是

A.造血干细胞 B.T淋巴细胞
C.B淋巴细胞 D.吞噬细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

孟德尔利用假说——演绎法发现了遗传的两大定律。其中,在研究基因的自由组合定律时,针对发现的问题提出的假设是

A.F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9∶3∶3∶l
B.F1产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子
C.F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且结合几率相等
D.F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1∶1∶1∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中,错误的是(    )

A.豌豆在自然状态下一般是纯合子,可使杂交实验结果更可靠 
B.进行人工杂交时,必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊 
C.在统计时,F2的数量越多,理论上其性状分离比越接近3∶1 
D.孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1∶1的假说,并通过实际种植来演绎 

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