A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤ |
分析 常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.
解答 解:①黏菌介于动物和真菌之间,如同变形虫一样的,可任意改变体形,故又称为”变形菌”,被归入和原生动物一样的生物界,属于真核生物,①错误;
②放线菌属于原核生物,②正确;
③蓝细菌是细菌,属于原核生物,③正确;
④根瘤菌是细菌,属于原核生物,④正确;
⑤酵母菌是真菌,属于真核生物,⑤错误.
故选:B.
点评 本题考查原核生物和真核生物细胞的形态和结构的异同,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肌细胞无氧呼吸能产生二氧化碳,并释放到血浆中,血浆的pH无明显变化 | |
B. | 在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相同 | |
C. | 细胞外液渗透压降低→垂体分泌抗利尿激素增多→尿量减少 | |
D. | 外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中5含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、酶等物质 | |
B. | 结构1中产生的一分子CO2扩散出来进入2的基质中被利用,穿过生物膜的层数为4层 | |
C. | 结构3是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心 | |
D. | 结构2与4中都含有叶绿素等色素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞与小麦细胞的主要区别是没有以核膜为界限的细胞核 | |
B. | 蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养生物,在生态系统中属于生产者 | |
C. | 蓝藻细胞与小麦细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁,但细胞壁的成分有差异 | |
D. | 这两类细胞都具有核糖体,是“生产蛋白质的机器”,其形成都与核仁有关 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是一个DNA分子片段,其中一条链中含15N,另一条链中含14N.下列有关说法不正确的是
A.把该DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代DNA中只含有15N的DNA占3/4
B.2处碱基的缺失会导致染色体结构变异,并且可以遗传
C.限制性内切酶切割DNA的部位可以是1处
D.2处碱基的改变一定引起转录形成的mRNA中的密码子的改变
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合色素的提取与分离 | B. | 用班氏试剂鉴定还原糖 | ||
C. | PCR技术生产目的基因 | D. | 制备用于微生物培养的固体培养基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质 | |
B. | 与实验初期相比,M处的体积变大,颜色变深 | |
C. | N处充满着蔗糖溶液和细胞液 | |
D. | 洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化最可靠的证据是哺乳动物在胚胎发育初期非常相似 | |
B. | 多倍体生物形成后,它与原物种之间能够进行杂交,因而它不是一个新物种 | |
C. | 根据现代进化理论,自然选择导致群体基因频率的改变,意味着新物种的形成 | |
D. | 根据现代进化理论从进化速度上讲,生物进化既可体现跳跃式,也可体现渐进演变模式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高 | |
B. | 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 | |
C. | 大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施 | |
D. | 混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭 |
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