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    12．下列叙述中错误的是（　　）
    A．植物细胞融合必须先制备原生质体
    B．试管婴儿技术主要包括人工受精和胚胎移植两方面
    C．经细胞核移植培育新个体只具有一个亲本的遗传性状
    D．用于培养的植物器官或组织属于外植体

    分析 1、植物体细胞杂交的具体过程：

    2、动物核移植的概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎．这个新的胚胎最终发育为动物个体．核移植得到的动物称克隆动物．
    3、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术．

    解答 解：A、植物细胞含有细胞壁，因此植物细胞融合前必须先去除细胞壁制备原生质体，A正确；
    B、试管婴儿技术主要包括人工受精和胚胎移植两方面，B正确；
    C、经细胞核移植培育新个体具有两个亲本的遗传物质，因此具有两个亲本的遗传性状，C错误；
    D、用于培养的植物器官或组织属于外植体，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程；识记核移植技术的过程，明确克隆动物含有两个亲本的遗传物质；识记胚胎移植的基本程序，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．胚胎工程技术包含的内容很丰富，如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛，请据图回答下列问题：
    （1）应用1中获得的小牛，其遗传物质来源于供体1和供体2，细胞B的名称是MⅡ中期卵母细胞（或减数第二次分裂中期的卵母细胞）．
    （2）应用2中牛完成体内受精的场所是输卵管，刚种植在子宫内的胚胎其发育程度一般为桑椹胚或囊胚，胚胎种植后可以通过胎盘从母体获得正常发育所需要的物质．这种试管牛的产生，采用的胚胎工程技术有体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植（至少答出2种）等．
    （3）应用3中细胞C、D分别取自原始性腺（或生殖腺）、早期胚胎（囊胚的内细胞团）．
    （4）应用4中通过胚胎分割技术获得二分胚①和②，同时，可以通过取样滋养层进行分子水平的早期胚胎性别鉴定；也可以在细胞水平上通过对染色体（或性染色体）的分析进行性别鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．外界环境中某些有害物质侵入人体后，将影响机体正常的生命活动．下列说法错误的是（　　）
    A．某人在PM2.5超标的环境中出现过敏，与PM2.5中含相关过敏原无关
    B．食入变质食物引起严重的呕吐、腹泻，会导致内环境稳态遭到破坏
    C．硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜，水解酶释放出来破坏细胞结构
    D．人患流感病愈后可能会再次患流感，原因是机体内没有相应的抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．分析下面的实验，回答问题：调节电子显微镜观察A、B、C三种生物的细胞亚显微结构，观察到结构a～d具有下列特征：结构a、b、c都是由两层膜构成，其中a的膜具有小孔，而b、c没有小孔，c呈绿色、扁平的椭球形或球形，d结构与细胞有丝分裂有关．现将试样A、B、C有无结构a～d的情况整理列表如下（表中“+”表示存在，“一”表示不存在）：
    试样\结构abcde
    A-----
    B+++-+
    C++-++
    （1）试样A、B、C分别是小麦叶片、颤藻和美西螈中的一种细胞，结构a～d分别是线粒体、细胞核、叶绿体、中心体中的一种．
    ①试样A、B、C代表的生物依次是颤藻、小麦、美西螈．
    ②结构a～d依次是细胞核、线粒体、叶绿体、中心体．
    （2）将试样B在低温下进行离心，分离出结构a、b、c的形状完全保持不变．a、b、c中，能吸收光能的结构是c；DNA分布于a、b、c中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器．请据图回答：

    （1）当叶肉细胞处于图Ⅱ甲点状态时，可以发生图Ⅰ中哪些过程？（用图中字母表示）f、g、h、a．
    （2）当叶肉细胞处于图Ⅱ中乙至丙段时，影响光合作用的主要因素是光照强度．当达到丁点后，限制光合作用的因素可能是CO2浓度、温度（答出两点）．
    （3）当叶肉细胞处于图Ⅱ丙点状态时，叶绿体内消耗的CO2来自图Ⅰ中h、b、c过程．（用图中字母表示）
    （4）细胞作为一个基本的生命系统，需要外界的能量供应．从能量输入叶肉细胞到能被生命活动所直接利用，其能量转移的具体途径是光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能→ATP中活跃的化学能→生命活动直接利用（用文字和箭头表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的描述的是（　　）
    A．基因在染色体上呈线性排列
    B．体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的
    C．基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在形成配子和受精过程中，具有相对稳定的形态结构
    D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”，在神经兴奋的传导或传递中，“离子通道”是局部电流产生的重要结构基础．蝎毒中的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导或传递障碍．下列哪项是神经毒素作用的结果（　　）
    A．促进突触前膜神经递质的释放B．抑制突触后膜兴奋的产生
    C．使膜电位由外正内负变为外负内正D．迅速分解神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．牛奶饮用前要经过巴氏杀毒，以杀死有害微生物，为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况，作出如图1所示操作．请回答：
    （1）巴氏消毒的方法是在70～75℃煮30min或80℃煮15min，实验这种方法对生牛奶进行杀毒的好处是可以杀死牛奶中的微生物，并且使牛奶的营养成分不被破坏．
    （2）取最终的牛奶稀释液0.1ml，滴在培养基上进行涂布，应选择的涂布工具是图2中B．

    （3）细菌培养产生的单个菌落在生态学上称为种群．若用该方法培养设置了4个培养皿，菌落数分别为35个、18个、33个、34个，则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为3.4×106个．
    （4）今欲从牛奶中的某种细菌细胞内分离提取某种限制酶，可以用电泳法，其原理是利用蛋白质分子的大小、形状和带电荷性质的不同产生不同的迁移速率来进行分离．为进一步鉴定该菌种，需从菌体中提取少量的DNA分子通过PCR技术扩增并检测．
    （5）为了检测生牛奶中是否含有大肠杆菌，可以增加含有伊红美兰的培养基对生牛奶取样培养，若得到的菌落表现为金属光泽的紫黑色色，可判定其含有大肠杆菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是（　　）
    ①a点是促进根生长的浓度       ②b点是促进根生长的最佳浓度
    ③c点是抑制根生长的浓度       ④d点是抑制根生长的浓度．
    A．①②B．②③C．③④D．②④

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