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    某50肽中有丙氨酸（R基为—CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。下列有关叙述错误的是

    A．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O 分子

    B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列

    C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上

    D．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古杭锦后旗奋斗中学高一9月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不符合原核生物特征的是

    A．无细胞核，有DNA B．无细胞结构，无细胞膜

    C．自养或异养 D．只有核糖体一种细胞器

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    科目：高中生物 来源：2014-2015陕西师范大学附属中学高一上期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是

    A．蓝藻细胞中的酶在核糖体上合成，再由高尔基体加工

    B．形成囊泡是内质网在结构上与其他生物膜相联系的唯一方式

    C．ATP含有一个高能磷酸键

    D．动物细胞也能渗透吸水或失水，其原因之一是细胞膜相当于一层半透膜

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北邢台一中高二上第一次月考考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞膜上一定不含

    A．胆固醇 B．磷脂 C．糖蛋白 D．血红蛋白

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北邢台一中高二上第一次月考考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于糖的叙述，正确的是

    A．葡萄糖、果糖和麦芽糖均有还原性

    B．葡萄糖和麦芽糖可被水解

    C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖

    D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北邢台一中高二上第一次月考考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面的实验过程不正确的是

    A．观察DNA与RNA的分布：制片水解冲洗染色观察

    B．脂肪鉴定:切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察

    C．蛋白质鉴定：将试剂A液和B液混合滴加到豆浆样液中观察

    D．还原糖鉴定：将A液和B液混合滴加到苹果样液中水浴加热观察

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北邢台一中高二上第一次月考考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒（HIV），下列叙述正确的是

    A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物

    B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活

    C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养

    D．HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质．请分析回答下列问题．

    （1）图1中属于免疫活性物质的有f、Y．
    （2）图1中的③表示B细胞增殖、分化过程，该过程属于体液免疫．
    （3）图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的e细胞（填字母）．
    （4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中k（填字母）能迅速增殖、分化，快速产生大量抗体，增强机体的免疫力．
    （5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：第一步：将同种且生理状态相同的健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只．第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，一段时间后再接种等量病毒．
    第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率．若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效．产生这一结果的原因是④（填图1中数字）过程是实验组动物所特有的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．若洋葱根尖分生区细胞中，由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的某基因不同．其原因是（　　）
    A．发生了自由组合B．发生过交叉互换C．联会发生了紊乱D．复制出现了差错

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