分析 根据题意和图示分析可知:图示表示植物细胞的亚显微结构,其中1是细胞膜;2是细胞壁;3是细胞质基质;4是叶绿体;5是高尔基体;6是核仁;7是染色质;8是核膜;9是核液;10是核孔;11是线粒体;12是内质网;13是游离在细胞质基质中的核糖体;14是液泡;15是附着在内质网上的核糖体.
解答 解:(1)原核细胞与该图细胞的根本区别是前者无核膜包被的细胞核(无成形的细胞核),而后者有.
(2)图中[2]细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,5高尔基体与细胞壁的形成有关.
(3)细胞核中[6]核仁与13核糖体的形成有关.在细胞有丝分裂过程中,核膜和核仁可以周期性地重建和消失.
(4)若该细胞是紫色洋葱鳞片叶细胞,则色素主要存在于14液泡,如果该细胞是植物的根毛细胞,则图中不应有4叶绿体,如果该细胞是低等藻类植物细胞,则图中还应该有中心体.
(5)图中[11]线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所.
故答案为:
(1)无核膜包被的细胞核(无成形的细胞核)
(2)纤维素和果胶[5]高尔基体
(3)[13]核糖体 6、8
(4)[14]液泡[4]叶绿体 中心体
(5)有氧呼吸的主要场所
点评 本题结合植物细胞结构图,重点考查植物细胞结构及功能,属于基础题.此类试题,要求学生能根据所学的知识,准确识别图中各细胞结构,熟记各结构的分布及功能.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先培养于完全培养液中,后再补充镁离子溶液 | |
B. | 先培养于土壤溶液中,后再培养在缺镁完全培养液 | |
C. | 先培养于缺镁完全培养液中,后再补充镁离子溶液 | |
D. | 先培养于完全培养液中,后再培养在缺镁完全培养液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老 | |
B. | 体内正常细胞的寿命受分裂次数限制 | |
C. | 细胞分化是基因选择性表达的结果 | |
D. | 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞的形态和功能各不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 语言功能是人脑特有的高级功能 | |
B. | 脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 | |
C. | 调控大脑皮层V区受损的患者不能写字 | |
D. | 由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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