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    下图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中大写字母代表激素；图乙表示反射弧的结构模式图。请据图回答：

    （1）进入到寒冷环境中，位于乙图中 ___________（填字母）内的冷觉感觉器兴奋，将信号伟递至甲图中的________，可导致血液中的_____________（填字母）激素含量增加，这体现了激素分泌分级调节的特点；但这些激素在血液内的含量会保持在一个适当的农度，又体现了激素分泌的_____________机制，血糖平衡的调节过程中，胰岛分泌的_____________________________相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定就是该调节机制的一个实例。
    （2）A、C激素对垂体的作用效应分别是________、_________。（填“促进”或“抑制”）
    （3）图乙中的h是一个神经元的_________或__________的膜。突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，可引起h细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，所以该信号传导的特点是____________，若在图中c点施加刺激，可在___________处检测到电位变化。
    （4）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，能与h处的受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。在免疫学上此种重症肌无力属于一种___________病。


    (1)a 下丘脑  A、B、C 反馈调节 胰岛素和胰高血糖素
    (2)促进 抑制   
    (3)细胞体 树突 单向传递  de(f)
    (4)自身免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素，下列有关说法正确的是(　　)

    A．图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素

    B．在寒冷环境中，血液中激素B的含量会增加

    C．D代表的激素能降低血糖浓度

    D．C激素分泌增加时，B激素分泌增加，D激素分泌减少

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    科目：高中生物 来源：2014届湖北武汉五校高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）下图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中大写字母代表激素；图乙表示反射弧的结构模式图。请据图回答：

    （1）进入到寒冷环境中，位于乙图中          （填字母）内的冷觉感觉器兴奋，将信号伟递至甲图中的           ，可导致血液中的           （填字母）激素含量增加，这体现了激素分泌分级调节的特点；但这些激素在血液内的含量会保持在一个适当的农度，又体现了激素分泌的

                      机制，血糖平衡的调节过程中，胰岛分泌的                    相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定就是该调节机制的一个实例。

    （2）A、C激素对垂体的作用效应分别是         、         。（填“促进”或“抑制”）

    （3）图乙中突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，可引起h细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，所以该信号传导的特点是                ，若在图中c点施加刺激，可在     处检测到电位变化。

    （4）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，能与h处的受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。在免疫学上此种重症肌无力属于一种         病。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省高三第八次周考考试生物试卷 题型：选择题

    下图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素，下列有关说法正确的是

    A图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素

    B、在寒冷环境中，血液中含量会增加的激素有A、B、C

    C、D代表的激素直到降低血糖浓度的作用

    D、甲状腺分泌的甲状腺激素通过导管进入血液循环后遭到达作用部位                                       

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省枣庄市高三上学期期末测试生物试卷 题型：综合题

    下图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中大写字母代表激素；图乙表示反射弧的结构模式图。请据图回答：

    （1）进入到寒冷环境中，位于乙图中 ___________（填字母）内的冷觉感觉器兴奋，将信号伟递至甲图中的________，可导致血液中的_____________（填字母）激素含量增加，这体现了激素分泌分级调节的特点；但这些激素在血液内的含量会保持在一个适当的农度，又体现了激素分泌的_____________机制，血糖平衡的调节过程中，胰岛分泌的_____________________________相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定就是该调节机制的一个实例。

    （2）A、C激素对垂体的作用效应分别是________、_________。（填“促进”或“抑制”）

    （3）图乙中的h是一个神经元的_________或__________的膜。突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，可引起h细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，所以该信号传导的特点是____________，若在图中c点施加刺激，可在___________处检测到电位变化。

    （4）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，能与h处的受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。在免疫学上此种重症肌无力属于一种___________病。

     

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