精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列有关水的叙述正确的是(  )
A、若不同种生物细胞中的自由水和结合水的比值相同,则它们的代谢强度相同
B、在有氧呼吸过程中,线粒体既消耗水又产生水
C、酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均不产生水
D、线粒体、核糖体、中心体在其生理活动中都可以产生水
考点:细胞呼吸的过程和意义,水和无机盐的作用的综合
专题:
分析:(1)有氧呼吸反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量;
①C6H12O6
2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
②2丙酮酸+6H2O
6CO2+20[H]+能量 (线粒体基质)
③24[H]+6O2
12H2O+能量 (线粒体内膜)
(2)无氧呼吸反应式如下:C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量.
解答: 解:A、细胞中的自由水和结合水的比值与代谢强度有关,但不同种生物细胞中的自由水和结合水的比值不好比较,A错误;
B、在有氧呼吸过程中,线粒体既消耗水(第二阶段)又产生水(第三阶段),B正确;
C、酵母菌的有氧呼吸能产生水,无氧呼吸不产生水,C错误;
D、线粒体、核糖体在其生理活动中都可以产生水,但中心体在其生理活动中不产生水,D错误.
故选:B.
点评:本题综合考查有关水的生理过程的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生物技术实践在人们的生活生产中无处不在,为人们增添了诸多乐趣.
(1)在制作腐乳的过程中,参与豆腐发酵的主要微生物是
 
.在制作果酒的过程中,发酵初期供氧的目的是
 

(2)制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程为计算、称量、灭菌和倒平板.某同学制备了只适合醋酸菌生长的
 
培养基,该培养基从功能上分,属于
 
培养基.
(3)获的纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵,无菌技术围绕着如何避免杂菌的污染展开,对实验操作的空间、操作者的衣着和手应当进行的是
 
处理,在平板划线过程中,接种环灼烧灭菌后需待冷却后方可进行接种的原因是
 

(4)植物组织培养的培养基与培养微生物的培养基主要不同在于前者需要添加适宜浓度及用量的植物激素,其中主要用到的激素是生长素和
 

(5)植物组织培养从外植体到幼苗须经历
 
 
过程,花粉植株能否成功及诱导成功率的高低主要影响因素为
 
 

(6)橘皮精油的提取如果直接压榨,出油率较低,为了提高出油率,需要将橘皮
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列不能导致种群基因频率发生改变的是(  )
A、自然选择
B、基因突变和染色体变异
C、迁入和迁出
D、同一种群个体间的自由交配

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中可以成为内环境成分的是(  )
A、血浆蛋白B、血红蛋白
C、受体D、抗体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说一演绎”法:在观察与分析的基础上提出问题,然后通过推理和想象提出能解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说.下列相关叙述中不正确的是(  )
A、“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一
B、“F1与隐性类型进行测交,后代性状分离比为1:1”属于孟德尔假说的内容
C、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
D、“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化学元素、化合物的相关叙述正确的是(  )
A、某生物发生了“淀粉--麦芽糖--葡萄糖--糖原”的转化过程,则该生物是动物
B、纤维素与脱氧核糖含有的化学元素完全相同,都是细胞的能源物质
C、由一种单体在数量相同的情况下形成的多聚体一定相同
D、占细胞膜干重最多的化合物是蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

制备细胞膜时,通常选取的细胞和获取细胞膜的处理方法分别是(  )
A、猪的红细胞,将其放入生理盐水中
B、洋葱鳞片叶表皮细胞,将其放入蒸馏水中
C、鸡的红细胞,将其放入蒸馏水中
D、羊的红细胞,将其放入蒸馏水中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

据《新华网》:世界卫生组织于2010年8月10日宣布,甲型H1N1流感大流行已经结束,该流感病毒的传播基本接近尾声.在经过一年零三个多月的全球阻击后,甲型H1N1流感暂时偃旗息鼓.下列关于人体对病毒免疫过程的说法正确的是(  )
A、病毒侵入机体内经T细胞摄取处理,暴露出病毒所特有的抗原特性
B、效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击病毒
C、患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D、人体感染病毒后,需体液免疫和细胞免疫共同作用后才可能彻底清除

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在下列基因操作的四个基本步骤中,不需要进行碱基互补配对的步骤是(  )
A、人工合成目的基因
B、将目的基因导入受体细胞
C、目的基因与运载体结合
D、目的基因的检测和表达

查看答案和解析>>

同步练习册答案