A、这时生态因素对该种群没有作用 |
B、种群的增长率保持稳定 |
C、食物将不再是限制种群发展的因素 |
D、出生率再也不会超过死亡率 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白 |
B、氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 |
C、蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 |
D、呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞内液就是内环境 |
B、人体正常温度为37℃,pH 为7.45-7.55 |
C、血浆和组织液、淋巴的成分区别在于,血浆中含有较多的蛋白质 |
D、细胞与外界环境直接进行物质交换,无需通过内环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶的催化效率具有高效性 |
B、酶的种类具有多样性 |
C、酶的催化作用具有专一性 |
D、酶的空间结构具有稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1和2所含酶的种类不同 |
B、1和2都具有双层生物膜 |
C、2和3都能产生大量ATP |
D、甲、乙分别代表[H]、丙酮酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境条件的影响 |
B、与F1相交的另一亲本的基因型 |
C、F1产生配子的种类及比例 |
D、另一亲本产生配子的种类及比值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经纤维兴奋时电位变为“内负外正” |
B、兴奋部位的电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位 |
C、兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突 |
D、兴奋可在两个神经元之间双向传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、健那绿是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞 |
B、高倍镜下,可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体 |
C、健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色 |
D、藓类叶片可直接放到载玻片上观察叶绿体 |
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