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chlL基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为了研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建缺失chlL基因的蓝藻细胞。技术路线如下图所示,对此技术描述中,正确的是( )

A过程共形成2个磷酸二酯键

B.该项技术操作成功的标志是目的基因的表达

C①②过程都需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶

D.红霉素抗性基因是标记基因,用于筛选含有chlL基因的受体细胞

 

C

【解析】

试题分析:②过程是将红霉素抗性基因连接到重组质粒1中去,形成4个磷酸二酯键,故A错误;该项技术操作成功的标志是目的基因不能表达,故B错误;①②过程都需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶,故C正确;红霉素抗性基因是标记基因,因为其插入破坏了chlL基因,是用于筛选不含有chlL基因的受体细胞,故D错误。

考点:本题考查基因工程的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,最主要的原因是( )

A.卵细胞大,便于操作

B.卵含有的营养物质多

C.卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达

D卵母细胞才具有全能性

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是(  )

A.基因中的启动子、终止子等调控序列对于抗虫基因在棉花细胞中的表达是不可缺少的

B.重组DNA分子中替换一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失

C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物,从而造成基因污染

D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关现代生物科技的叙述中,错误的是(  )

A.植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍

B.动物细胞融合技术开辟了制备单克隆抗体的新途径

C.利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品

D.胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如图所示,最好应选用下列哪种质粒作为载体( )

A B C D

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北正定中学高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因工程和酶的相关叙述,正确的是( )

A.同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒,因此不具备专一性

B.运载体的化学本质与载体蛋白相同

C.限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸

DDNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西景德镇高二上学期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是

A.③过程代表绿色植物的光合作用

B.图中BC分别代表消费者和生产者

C.温室效应主要是由⑦过程造成的

D.农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西景德镇高二上学期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列四个图中,能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌第三中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(5)如图是人体局部组织的模式图,请据图回答问题。

(1)图中能直接相互交换物质的体液是________(填标号),毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是________(填标号)

(2)如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图,当过敏原再次进入机体时,与吸附在________(填标号)表面的相应抗体结合,最终会使________(填标号)的通透性增强,引起鼻黏膜水肿。

(3)尝试构建人体肝脏内体液间O2CO2扩散的模型(如下图所示,说明:在图形框间用实线箭头表示O2扩散方向,用虚线箭头表示CO2扩散方向;不考虑CO2进入成熟红细胞内液)

 

 

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