练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    洋葱是二倍体植物，体细胞中有16条染色体．某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功．下列相关叙述中不正确的是（　　）
    A、染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期
    B、低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组
    C、分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞
    D、低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成
    考点：低温诱导染色体加倍实验
    专题：
    分析：低温诱导多倍体的原理是抑制纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍，其原理与秋水仙素的作用原理相同．
    解答： 解：A、染色体加倍是由于在有丝分裂前期抑制了纺锤体的形成，导致细胞不能正常的完成中期、后期和末期这些阶段，故A正确；
    B、基因重组发生在有性生殖过程中，而低温诱导细胞染色体加倍是作用于有丝分裂过程中，故B正确；
    C、洋葱分生区的细胞进行的是有丝分裂，而体细胞有16条染色体，所以不可能存在染色体为8条的细胞，故C错误；
    D、低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成，故D正确．
    故选C．
    点评：本题考查染色体变异的相关知识、低温诱导染色体加倍实验原理，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某RNA分子中腺嘌呤占全部碱基的17%，尿嘧啶占21%，则转录形成该RNA的基因片段中胸腺嘧啶所占比例为 （　　）
    A、17%B、19%
    C、21%D、38%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位，在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用，根据对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触．图1和图2 是分别表示这两种突触作用的示意图．请分析回答下列问题．

    （1）递质合成后首先贮存在
     
    内，以防止被细胞内其它酶系所破坏．当兴奋抵达神经末梢时递质释放，并与位于突触
     
    （前/后）膜上的受体结合．在图1 中，当某种递质与受体结合时，引起Na+大量内流，使后膜的电位逆转成
     
    ，从而发生兴奋，而在图2 中，当另一种递质与受体结合时却使Cl-内流，由于抑制了突触后神经元
     
    （静息电位、动作电位）的产生，所以无法产生兴奋．
    （2）氨基丁酸（GABA）是脑内主要的抑制性递质，突触释放的GABA 在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活．研究发现癫痫病人体内GABA 的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的
     
    （抑制剂/激活剂）作为药物施用于病人，可抑制癫痫病人异常兴奋的形成，从而缓解病情．试分析其原因
     
    ．
    （3）不同麻醉剂的作用机理不同：有些麻醉剂属于递质拟似剂（能与受体结合，并且结合后产生与递质作用时类似的效果），有些麻醉剂属于受体阻断剂（阻碍递质与相应受体的结合）那么，递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于
     
    （兴奋性突触/抑制性突触）．
    II．下面分别是一位运动员在一段时间内的血液中所含乳酸浓度（表1）和获胜的三位竞走运动员所需的大约氧气量（表2）．                  表1
    时间（min） 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
    血液中乳酸浓度（mg．cm-3） 5 5 5 40 70 100 80 60 40 35 25 23 20
    表2
    赛事（m） 最高速度
    （km．h-1）    		 赛事中吸收的氧气量（L） 赛事中需要的氧气量（L）
    100 37 0.5 10
    1500 25 18 36
    10000 21.5 132 150
    （1）从表l来看，运动员血液中正常的乳酸浓度是
     
    ；人体产生乳酸的场所是
     
    ．
    （2）氧债是指赛事后需要吸入的额外氧气量，以补偿赛事中所缺乏的氧气．从表2来看，人体能累积的最大氧债是
     
    L．
    （3）当人体进行剧烈运动时，会产生大量的热量，这时散热的主要方式是蒸发散热，水和钠同时丧失，但缺水多于缺钠，这时细胞外液渗透压将
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物，研究其合适的使用方法一直是医学研究者的重要课题．下表所示为来自某医院的相关数据，请分析并回答：
     病例（人）  年龄（岁） 给药方法   使用剂量  给药次数  不良反应（如血压过高）  死亡（人）
     31  15-68  静脉注射  常规剂量  1次  多  5
     36  14-72  静脉注射 稀释剂量   2-3次  少  0
    （1）过敏性休克是
     
    （非特异性/特异性）免疫失调引起的疾病．表中数据显示，
     
    对于抢救该病更为有效．
    （2）肾上腺（髓质）能分泌肾上腺素，弥散在全身的
     
    中，与其它激素相互作用共同
     
    动物的生命活动．
    （3）某些神经元也能分泌肾上腺素．进入突触间隙的肾上腺素，可以与突触后膜受体结合，引发突触后膜
     
    变化；也可以与突触前膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌，实现
     
    调节；多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中，实现
     
    利用．
    （4）上述事实表明，机体是通过
     
    调节机制来维持内环境稳态的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述不正确的是（　　）
    A、抗体的合成和分泌与核糖体、内质网、髙尔基体和线粒体有关
    B、人体细胞有氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质和线粒体
    C、豌豆的遗传物质储存和复制的场所是细胞核、线粒体和叶绿体
    D、细胞内衰老和损伤的细胞器最终由高尔基体形成的溶酶体清除

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（　　）
    A、框图①内都是原核生物，且都能发生基因突变
    B、框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者
    C、框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁
    D、框图④内都是异养生物，且都能分裂生殖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式．神经递质和甲状腺激素的传输方式依次是（　　）
    A、①②B、②③C、①③D、②①

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下过程所利用的主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是（　　）
    A、制作果酒B、由果酒制作果醋
    C、制作泡菜D、制作腐乳

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列关于人体激素调节的问题．
    Ⅰ、如图表示人体内激素的分泌及作用机制（图中数字代表物质，字母代表生理过程），
    请回答下列问题：

    （1）在寒冷情况下，甲分泌
     
     激素增多，作用于垂体，最终导致丙分泌激素②即
     
    增多，其生理作用是
     
    ．
    （2）若激素②增多，其负反馈调节的过程有
     
    （填图中有关生理过程的编号）．
    （3）甲调控人体的多种功能，及时将信息反馈到大脑．而大脑发出的“指令”再作用于甲，从而协调内分泌系统的活动，所以激素的分泌又受
     
    的调节．
    （4）激素进入细胞内通过影响基因的表达过程而调节生命活动，则图中的③、④、⑤分别是
     
    ．
    Ⅱ、人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响．
    请分析回答：
    （5）如图所示为一个健康人在某次运动前后血糖浓度的变化．bc段血糖浓度下降的直接原因是
     
    ，cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和
     
    的明显增加引起的．

    （6）某人因自身免疫反应而破坏了胰岛B细胞．如果用班氏试剂对此人和健康人空腹时的尿样进行检测比较，水浴加热后观察到的颜色分别是
     
    ．从激素调节机制分析，此患者尿样检测结果产生的原因是
     
    ．
    （7）如果某患者胰岛B细胞功能正常，却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体，则他
     
    （填“能“或“不能”）通过注射胰岛素有效调节其血糖水平，原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案