下图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题： 
⑴图1中表示效应器的是 （填字母），由 组成。图2中组成突触的结构包括
（填字母）。
⑵图3中，表示兴奋部位的是 （填字母），该兴奋状态的形成是Na+内流的结果,其进入膜内的方式是 （协助扩散/主动运输）。
⑶兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是 。
⑷ 某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受 控制。
⑴B 运动神经末稍及它所支配的肌肉 a、b、c
⑵h 协助扩散
⑶神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。
⑷大脑皮层（高级神经中枢）
解析试题分析：
⑴根据图1中突触结构可以判断A是感受器、B是效应器（由运动神经末稍及它所支配的肌肉组成）。图2中a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜、d是突触小泡、e是神经递质、f是受体，其中a、b、c共同构成突触结构。
⑵静息时，钾离子外流，形成内负外正的膜电位，所以图3中的g、i表示未兴奋部位；受到刺激后，钠离子通过协助扩散的方式进入细胞内，形成内正外负的膜电位，所以h表示兴奋部位。
⑶因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在突触处只能单向传递。
⑷取指血进行化验时，针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受大脑皮层（高级神经中枢）控制。
考点：本题考查神经调节的结构、兴奋在神经纤维上的传导和突触间的传递、神经系统的分级调节，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；识图能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
轻松夺冠全能掌控卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某研究性学习小组为了探究愈伤组织形成导管是芽的直接作用，还是芽产生的物质的作用，做了如下两组实验：
（1）愈伤组织细胞与根尖分生区细胞相比，在结构上具有 特点，形成导管的过程称为 。
（2）愈伤组织常用作诱变育种的理想材料，理由是__________ __。（2分）
（3）若形成图示结果的物质是生长素，为了进一步验证导管的形成是由于生长素的作用，请仿照上述实验与温特的实验思路，提出实验设计思路 。（2分）
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
研究发现，膜蛋白A能加快水通过细胞膜，而HgCl2对膜蛋白A的功能有抑制作用。请利用提供的相关实验材料完善验证上述结论的实验设计并回答相关问题。
实验材料：缺乏膜蛋白A的非洲爪蟾卵母细胞，控制膜蛋白A合成的有活性的mRNA，HgCl2溶液，非洲爪蟾卵母细胞的等渗溶液，非洲爪蟾卵母细胞的低渗溶液，细胞水通透速率测量装置。
Ⅰ实验设计思想
（1）该实验的自变量有2个：膜蛋白的有无、HgCl2的有无，因此实验的对照处理如下：
①甲组：缺乏蛋白A的非洲爪蟾卵母细胞若干
②乙组：……
③丙组：……
（2）该实验的因变量是细胞水通透速率，把各组卵母细胞放入 中，一段时间后，利用细胞水通透速率测量装置测量细胞水通透速率。
Ⅱ、请设计实验结果记录表，并把预期结果填入表中（细胞水通透速率用慢，较慢，快表示）
Ⅲ、实验结果说明：水通过细胞膜的方式是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果
| 组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
| 平均株高（cm） | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置。请回答下列问题：
(1)图1中，②过程进行的场所是 ，④过程进行的场所是 。
①---④过程中，能为该细胞合成蛋白质供能的过程是 。
（2）在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14CO2 。 当反应进行到0.5s时，14C出现在C3 中；反应进行到5s时，14C出现在（CH2O）。该实验是通过控制 (条件)来探究CO2 中碳原子的转移路径，用到的实验方法为 。
(3)将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线。观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的 侧，液滴移到最右点是在一天中的 点。在12点之后的下午某时间段内，记录液滴的移动，获得以下数据：
| 每隔20分钟记录一次刻度数据 | |||||
| …… | 25 | 27 | 31 | 37 | …… |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
血糖浓度是调节胰素分泌的最重要因素。在持续高血糖刺激下，胰岛素的分泌可分为以下四个阶段：
第一阶段：血糖升高后，胰凫素分泌量立即增加，5min内可增加10倍，所释放的激素主要来源于胰岛B细胞内贮藏的激素。
第二阶段：5~15min内，胰岛素的分泌量逐渐下降。
第三阶段：15min后，胰岛素的分泌量再次增多，在2~3h达到高峰，并持续较长的时间，分泌速率也远大于第一阶段。这主要是胰凫素基因大量表达的结果。
第四阶段：倘若高血糖持续一周左右，胰凫素的分泌量还会进一步增加，这是由于长时间的高血糖刺激胰岛B细胞增殖所致。
请根据以上资料回答下列相关问题：
（1）第一阶段释放的激素主要是贮藏于胰岛B细胞内的激素。这些激素很可能贮藏于 （细胞器）中，首先分泌进入的内环境是 。
（2）胰岛素基因从来不在胰岛A细胞中表达，一种解释是胰岛A细胞中的胰岛素基因上游的相应序列已被修饰，以至于 不能识别和结合上去无法启动转录过程。
（3）在第三阶段胰岛素基因表达过程中，从细胞核来到细胞质中的物质是 ，从核糖体进入内质网的物质严格地说是 。
（4）当细胞完成一个细胞周期后，将可能有以下三种变化：①继续进入下一个细胞周期；②暂停分裂，但仍保留分裂能力；③停止分裂，分化成特定功能的细胞。胰岛B细胞最可能属于上述三种变化中的哪一类型？ （填序号）
（5）若某人患有自身免疫病，产生的抗体破坏了靶细胞表面的胰岛素受体，则与正常人相比，病人的胰岛素分泌量将 。
（6）已知胰岛B细胞的活动还受中枢神经系统的调控，则在反射弧的五个组成部分中，胰岛B细胞属于 。
（7）切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常。由此推测：胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论。请写出该实验的对照组： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
在真核类细胞中，蛋白质合成的场所——核糖体，有结合在内质网上的，有不结合在内质网上的，如果合成的是一种分泌型蛋白质，其氨基一端上有长度约为30个氨基酸的一段疏水性序列，能和内质网上的受体糖蛋白起反应。疏水性序列一合成 后，即通过内质网膜进入囊腔中，接着合成的多肽链其余部分随之而入。在囊腔中，疏水性序列被除去，留下新合成的蛋白质。以后内质网囊腔和细胞膜融合，囊腔内的蛋白质就向细胞外排出。图乙为图甲3的部分放大示意图。请回答下列问题：
（1）图甲中的内质网属于粗面型内质网, 结合在内质网上的核糖体并不是有异于其它核糖体，核糖体是否结合在内质网上，实际上是由 决定的。
（2）在内质网上合成的蛋白质在切除疏水性序列后，在被运到细胞外面前，还要被运到高尔基体加工，该过程体现了生物膜的 （结构特点）。
（3）蛋白质的合成包括 、 两个过程。图甲中编码疏水性序列的遗传密码在mRNA的 处（填数 字）。
（4）图乙中甘氨酸的密码子是 ，若该蛋白由n个氨基酸组成，指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n，主要原因是 。
（5）若要改造该蛋白分子，将图乙中甘氨酸变成缬氨酸(密码子为GUU、GUC、GUA、GUG)，可以通过改变DNA上的一对碱基来实现，即由 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
孔雀石绿(C23H25N2Cl)常用作纺织业的染料，也可用作水产养殖业的杀菌驱虫剂。但它具有高毒性、高残留的危害，因此对孔雀石绿废水的处理已成为环境科学领域关注的热点。科研人员从某化工厂污水池中分离获得了能降解孔雀石绿的细菌菌株A。主要步骤如图所示。
请分析并回答：
（1）从①到③的培养过程中培养液应加入 作为唯一碳源，此过程的目的是
和 。
（2）使用 法可以在④上获得单个菌落。试验中使用的培养基可以用 灭菌法进行灭菌。
（3）从某化工厂污水池中分离获得了能降解孔雀石绿的细菌菌株A，从生物进化的角度分析，这是 的结果。菌株A在生态系统成分中属于 。
（4）研究人员进一步研究了不同金属离子对菌株A降解孔雀石绿的影响，实验结果如下图。
由上述结果可以看出，与不加金属离子的对照组相比，多数金属离子对菌株A降解孔雀石绿有 作用，唯有Pb2+的作用相反。若要排除Pb2+本身对孔雀石绿有降解作用，则应设置 的培养基样本作为对照。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答下列有关酵母菌的问题：
(1) 在葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌的来源是_______发酵温度一般控制在_____。在缺氧、_______的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物受到抑制。为了提高果酒品质，可利用__法或_
法对菌种进行纯化，然后将纯净的酵母茵菌种直接加入果汁。
(2) 固定酵母细胞时要将干酵母放入_______中活化，并将溶化好的_______溶液冷却至室温，加入已活化的酵母细胞，进行充分搅拌，使其混合均匀，再转移至注射器中。以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶
液滴加到 配置好的_______溶液中，观察凝胶珠的形成。
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