练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    11．如图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置．锥形瓶中装满质量分数为5%的葡萄糖溶液和适量的酵母菌，密封并静置一段时间后，记录下初始液面的数据．实验过程中液体会进入玻璃管，从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量．表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值．（单位：mL）
     时间min4℃10℃ 20℃35℃55℃ 90℃
     5 0 0.2 0.4 0.70 0 
     10 0 1.0 1.3 1.2 0.1 0
     15 0.1 1.9 2.2 2.8 0.2 0
     20 0.2 3.1 3.3 4.4 0.3 0
     25 0.3 4.0 4.5 5.0 0.4 0
    （1）根据实验数据该同学作了以下四种假设，你认为最合理的假设是C
    A．温度对酵母菌有氧呼吸有影响        B．氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响
    C．温度对酵母菌无氧呼吸有影响        D．氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响
    （2）假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低，则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的CO2的量．
    （3）从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是35℃．分析90°C时，由于温度过高，导致酶失活（酶空间结构发生改变或酶空间结构被破坏），酵母菌无法呼吸，所以没有气体量的变化．
    （4）实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间的目的是消耗装置中的O2，保证无氧环境．
    （5）该实验条件下酵母菌细胞代谢的原理在生产实践中最常见的应用是生产酒精（制作果酒、白酒等）．

    分析 根据题意和图表分析可知：表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值，该差值越大，说明酵母菌无氧呼吸速率越快．温度在4～35℃时，随着温度的升高，酵母菌无氧呼吸速率逐渐加快；温度为35℃时，酵母菌无氧呼吸的速率最快；温度高于35℃时，随着温度的升高，酵母菌无氧呼吸速率逐渐减慢；90℃时，酵母菌不进行细胞呼吸．

    解答 解：（1）锥形瓶中酵母菌进行的是无氧呼吸，由表格可知本实验的自变量是温度，因此该实验合理的假设是温度对酵母菌无氧呼吸有影响．
    （2）酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，所以表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的CO2的量．
    （3）由表中数据可知，35℃是最有利于酵母菌发酵的温度．该实验可以通过水浴加热的方法控制温度．90℃时，温度过高，酶的空间结构遭到破坏，失去活性，所以不会产生气体，液面不会升高．
    （4）实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间，以便消耗装置中的O2，确保酵母菌进行无氧呼吸．
    （5）该实验条件下酵母菌进行的是无氧呼吸，产生酒精，所以其原理在生产实践中最常见的应用是生产酒精、制作果酒．
    故答案为：
    （1）C 
    （2）CO2
    （3）35℃酶失活（酶空间结构发生改变或酶空间结构被破坏，答活性下降或降低不给分）
    （4）消耗装置中的O2，保证无氧环境（答出前半句即可）
    （5）生产酒精（制作果酒、白酒等）

    点评 本题结合图表，考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，要求考生认真分析实验装置图和表中数据，明确该实验中酵母菌进行的是无氧呼吸，能正确区分该实验的自变量和因变量，能分析表中数据得出正确的结论，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列物质中，全是在核糖体中合成的是（　　）
    ①抗体  ②消化酶  ③性激素  ④胰岛素．
    A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列物质或结构形成时，不需P元素的是（　　）
    A．核酸B．染色体C．细胞膜D．核糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．第十五届全国骨肿瘤学术大会于2014年6月3日在天津隆重召开，大会主题为“科学抗癌，让生活更美好”．下列叙述不正确的是（　　）
    A．细胞癌变，细胞周期延长
    B．细胞癌变后不受机体的控制
    C．细胞的异常分化与癌细胞的产生有直接关系
    D．吸烟等不良生活习惯是引发癌症的危险因素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某病毒的遗传物质为双链DNA，其一条链上的局部序列为…ACGCAT…，以该链的互补链为模板转录出相应的mRNA，后者又在宿主细胞中逆转录成单链DNA（称为cDNA）。则这条cDNA链相应的局部序列应为

    A．…ACGCAT… B．…ATGCGT… C．…TACGCA… D．…TGCGTA…

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．遗传学上将常染色体上的基因只在一种性别中表现的现象称为限性遗传，如图所示的单基因遗传病存在限性遗传现象，其中I2为纯合子．下列分析正确的是（　　）
    A．该病的遗传方式为常染色体隐性遗传
    B．Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2的基因型相同
    C．Ⅱ4与正常男性婚配，所生儿子患病的几率是$\frac{1}{2}$
    D．若Ⅱ1为杂合子，则Ⅲ1的基因型与I1相同的概率为$\frac{1}{3}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．辣椒是我国栽培面积最大的蔬菜作物之一．图1是辣椒植株光合作用示意图，图2是将辣椒植株置于C02浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在15℃、25℃和35℃下，改变光照强度，测定的CO2吸收速率，请据图分析：

    （1）将叶绿体等各种细胞器从叶肉细胞中分离出来，常用的方法是差速离心法．若停止图l中甲的供应，一段时间后氧气的产生速率将会减小  （填“增大”、“减小”或“基本不变”）．
    （2）图2中A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是线粒体、细胞质基质．当光强度大于8时，25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2，结果应为M2＞M2（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）35℃条件下，如果将纵坐标改为氧气的吸收速率，请在答题卡上画出曲线．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示某种处于平衡状态的生物种群，因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析，不正确的是（　　）
    A．若图①所示为草原上羊的种群数量，则a点后的变化可能是因为过度放牧
    B．图②中b点后的变化可能是因为引入了该生物的竞争者
    C．图③中c点后的变化表明生态系统的自我调节能力是有限度的
    D．图④曲线可用于指导海洋捕捞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度（时间）变化的情况，下列说法中不正确的是（　　）
    A．t0表示淀粉酶催化反应的最适温度
    B．图甲中，ta、tb 时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别
    C．图乙中 tb到 tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖积累量不再上升，酶的活性已达到最大
    D．图乙中 A 点对应的温度为 t0

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案