练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    8．已知生物体内有一种蛋白质（P），该蛋白质是一种转运蛋白，由305个氨基酸组成．如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸，240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸，改变后的蛋白质（P1）不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性．回答下列问题：
    （1）从上述资料可知，若要改变蛋白质的功能，可以考虑对蛋白质的氨基酸序列（或结构）进行改造．
    （2）以P基因序列为基础，获得P1基因的途径有修饰P基因或合成P1基因，所获得的基因表达时是遵循中心法则的，中心法则的全部内容包括的DNA和RNA复制；以及遗传信息在不同分子之间的流动，即：DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白质（或转录、逆转录、翻译）．
    （3）蛋白质工程也被称为第二代基因工程，其基本途径是从预期蛋白质功能出发，通过设计蛋白质结构和推测氨基酸序列，进而确定相对应的脱氧核苷酸序列，据此获得基因功能，在经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物进行鉴定．

    分析 1、蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．
    2、中心法则：

    ①表示DNA的自我复制，②表示转录，③表示翻译，④表示RNA的自我复制，⑤表示逆转录．

    解答 解：（1）从上述资料可知，若要改变蛋白质的功能，可以考虑对蛋白质的氨基酸序列进行改造．
    （2）以P基因序列为基础，获得P1基因的途径有二：①修饰P基因；合成P1基因．所获得的基因表达时遵循中心法则，中心法则的全部内容包括DNA和RNA复制；以及遗传信息在不同分子之间的流动，即DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白质．
    （3）蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．据此获得基因，再经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物功能进行鉴定．
    故答案为：
    （1）氨基酸序列（或结构）
    （2）P    P1 DNA和RNA    DNA→RNA、RNA→DNA、RNA→蛋白质（或转录、逆转录、翻译）
    （3）设计蛋白质结构   推测氨基酸序列    功能

    点评 本题考查了蛋白质工程的流程、中心法则的内容，需要注意的是：蛋白质工程是通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．根据图回答问题：

    （1）图甲所示为翻译过程，图乙为tRNA结构示意图．
    （2）如果图乙中的反密码子为ACG则对应的密码子是UGC，转录出该密码子的基因模板链的对应碱基是ACG．
    （3）遗传密码是mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，在翻译过程中直到阅读取到终止密码子时，蛋白质的合成才中止．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•嘉定区二模）在植物细胞壁分离复原过程中，能正确表达细胞吸水速率变化过程的是（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•兴庆区校级期中）如图是某遗传病的家谱图．3号和4号为异卵双生．则他们俩基因型相同的概率是（ ）

    A． B． C． D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示某动物细胞所进行的某种生理活动．请据图回答：
    （1）如果②是抗体，则该细胞是浆（效应B）细胞，它是由B细胞或记忆B细胞分化而来．
    （2）抗体的化学本质是免疫球蛋白（蛋白质）．抗体的合成场所是[④]核糖体，它能与相应的抗原发生特异性结合，发挥免疫效应，该过程属于体液免疫．
    （3）在抗体的合成和加工分泌中需大量能量，主要是由[⑥]线粒体提供．
    （4）当结核杆菌入侵人体后，会寄生在人体细胞内，而抗体不能进入细胞内，这时，消灭病原体就要依靠细胞免疫和体液免疫共同发挥作用．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列哪项不是突触的结构组成部分（　　）
    A．轴突B．突触前膜C．突触后膜D．突触间隙

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．烟草花叶病毒的遗传物质是（　　）
    A．DNAB．RNAC．蛋白质D．脂质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在生态系统中，构成食物链的生物成分必需有（　　）
    A．生产者和消费者B．消费者和分解者C．各级消费者D．阳光和生产者

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．组成多肽E和多肽F的元素和基因如表（单位：个）：
    元素和基因CHON氨基羧基
    多肽E201348625353
    多肽F182294555472
    则两种多肽中氨基酸的数目最可能是（　　）
    选项ABCD
    多肽E199525849
    多肽F181535348
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案